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时间:2019-05-11
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1、§3-4《比较小数的大小》(新授)授课时间班级姓名评价学习过程:一、温故复习1.搜集数据,比较大小。爸爸身高()厘米,也就是()米。妈妈身高()厘米,也就是()米。爸爸和妈妈身高相比较,()高一些。我能知道:()米>()米。2.填一填 2.5里有()个0.1,0.25可以看作()个0.01, 0.34是()个0.010.7里包含()个0.10.7里包含()个0.01。2.05元=()元()分=()分4.3元=()角0.8元=()角 3.比较下面各组数的大小。(在圆圈里填上“>、<或=”)1437○6987284○72953元5角
2、8分○3元6角2.5○2.500二、课堂助学第一次助学(选一种填一填,其他口头说一说)想:0.48元和0.6元都不足1元,它们的整数部分都是()。0.48元=()角()分0.6元=()角因为()角()分○()角,所以0.48元○0.6元。我知道:0.48○0.6我们还可以这样想:0.48元=()分0.6元=()分因为()分○()分,所以0.48元○0.6元。我知道:0.48○0.6我们还可以这样想:0.6元是()个0.01元,0.48元是()个0.01元,因为()个0.01元○()个0.01元。所以0.48元○0.6元。我知道:0.4
3、8○0.6我们还可以这样想:我们画图可以知道:0.48○0.6由以上四种想法,我们知道三角尺和练习簿,()贵些。你能运用刚才领悟的知识试着比较下面各组数的大小吗?0.26()0.350.55( )0.650.3()0.12从上面的这些例子,你发现了整数部分是0的两个小数大小的比较方法了吗?第二次助学:想:你会比较整数部分是非0自然数的两个小数的大小吗?说说你是样样想的。7.96里有()个0.010.13里有()个0.0018.32里有()个0.010.129里有()个0.001因为(),因为(),所以7.96○8.32所以0.13○
4、0.129讨论:1.小数的大小比较和整数的大小比较有什么联系与区别?2.小数的大小与小数部分数位的多少相关吗?三、同步练习1.练一练(在圆圈里填上“>、<或=”)2元○1.9元3.45米○3.54米8.02○8.200.76○0.7062.§3-4《比较小数的大小》巩固练习一(当堂检测)班级姓名评价1.在○里填上“>”“<”或“=”。3.78 ○ 3.74 2.060 ○ 2.06 0.56 ○ 0.655 ○ 4.99 6.019 ○ 6.02 0.8 ○ 0.683.274米 ○ 3.27米 4.098千克 ○ 4.1千克
5、2.在0.46、0.406、0.460、0.046、0.466这几个数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的两个数是( )和( )。3.填表姓名跳高成绩(米)百米跑成绩(秒)举重成绩(千克)陈英1.4613.1530.9石海1.5113.7835.00李丽1.4914.135.10()跳得最高,()跑得最快,()举得最重。4.判断(1)6.809>6.799………………………………………………………………()(2)5.1>5.1002…………………………………………………………………()(3)38.748<38.75……
6、…………………………………………………………()(4)0.009>0.010…………………………………………………………………()(5)一个小数的数位越多,这个小数就越大。…………………………………()(6)小数总比整数小。…………………………………………………………()(7)比较两个小数,整数部分大的那个小数就大。…………………………()5.□中能填几?7.31>□.4 0.542<0.5□3§3-4《比较小数的大小》巩固练习二(家庭作业)班级姓名评价1.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.5○0.360.56○0.612.在
7、○里填上“>”“<”或“=”。3.28○3.810.5○1.0568.83○68.667.05○5.071.80○1.83.84○3.8443.274米○3.27米4.098千克○4.1千克3.根据要求,分别写出三个小数。(1)在0.4和1之间:(),(),()。(2)在0.45和0.5之间:(),(),()。(3)在0和0.1之间:(),(),()。4.在0.57、0.507、0.570、0.057、0.577这几个数中,最大的数是(),最小的数是(),相等的两个数是()和()。5.□里可以填几?(1)43.45<43.□1,□里可
8、以填()。(2)3.65>3.□,□里可以填()。(3)6.65>□.8,□里可以填()。6.将下列各数按照从小到大的顺序排列。3.6535.63.560.3563.67.小伟、小明、小刚、小红四位同学进行跳高比赛。小伟
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