人教版小学六年级下册美术教案(全册)

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1、（六）年级（下）册（美术）教案课题第1课：明暗与立体总课时1教学目标1.知识与技能：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2.过程与方法：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3.情感态度与价值观：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。教学重点引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。教学难点初步运用物体的明暗画法规律，表现出物体的立体感。课前准备教师：PPT课件、球体、立方体石膏模型数个、射灯、摆放石膏形体的桌子，配以衬布、投影仪、范画两幅、

2、铅画纸一张（4k）、铅笔、美工刀；学生：8开素描纸，绘图铅笔、画板、橡皮教学过程第一课时备注课时目标1.知识与技能：通过观察、分析、比较，使学生初步掌握物体的明暗发现方法。2.过程与方法：学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。3.情感态度与价值观：培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣。52（六）年级（下）册（美术）教案活动一：欣赏导入（设计意图：给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。）1．同学们，我们看教室两边墙上，这些是美术兴趣小组同学们的素描作品，你们能看这些作

3、品有什么特点？对，这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体。那么今天我们就跟大家来共同学习新的一课“明与暗”。（出示课题）活动二：探究新知（设计意图：提高学生的观察能力，激发学生的好奇心、有助于学生理解物体明暗的产生。）1．我们首先来研究研究明暗怎样产生的。（写生灯）你们来看，这是一张白纸，我们把它放在灯光下，你来观察一下，在它的表面上有没有明暗变化？谁能想办法让这张纸产生明暗变化？（学生上台演示）你是把它卷了一下，来观察一下在光的照射下发生了什么变化？总结：有了从明到暗的渐渐过渡的变化。下面来看这位同学把纸折

4、了一下，我们把它放到灯光下，有了什么变化？总结：对，明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。还有一位同学把纸揉皱了，看看它在灯光下又会发生怎样的变化？总结：纸上出现了丰富的明暗变化。通过刚才的观察，你能总结出明暗时怎样产生的吗？总结：对了，有体积的物体在光线的照射下，会呈现出一定的明暗变化。活动三：观察体会（设计意图：通过对实物的观察理解，加强学生对物体明暗认识与体验，并为下一步进行实践创作做准备。）1.同学们这里有一个石膏球体，我们来观察，当光线照射的它时，我们会发现什么？（出示石膏球让学生思考、议论后回

5、答）总结：光照后，球体表面出现了明、暗半球。你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？总结：球体的明暗变化比较复杂，而且是逐渐转变的，可概括为：亮面（即直接受光面），灰面（即侧面受光面），暗面（即没有受光的面），明暗交界线（区分明暗两部的界限），反光（侧面环境光影响），投影（物体挡住光源产生）。（课件演示）52（六）年级（下）册（美术）教案2．刚才我们分析了球体的明暗变化规律，其实任何物体在光的照射下都会产生这些明暗变化，我们来找找看。（出示石膏几何体让学生观察）活动四：主动参与（设计意图：演示绘画方

6、法，给学生直观印象。）下面老师就用铅笔画素描的形式表现圆柱明暗关系。   1．第一步是整体观察分析，要确立光源方位，找出明暗交界线所在的位置。2．观察好了就可以起稿了，用直线画出圆柱的结构轮廓；接着画出明暗交界线、投影；3．然后就可以铺大色调了，铺出暗面、投影的基调；（注意：用直线排成块面，顺着球的弧面画；投影注意近实远虚。）4．最后进行细致刻画：从明暗交接线入手，先画出背光面基本调子；背光面近暗远灰，但不能比受光面的灰调亮；再从明暗交界线向亮调子由深到浅过度；亮调子用较硬铅笔画。活动五：学生实践（设计意图：

7、给学生营造一个学习氛围，增强学生的学习兴趣，导入新课。）  作业设计：1．学生选择立方体或圆柱体画出明暗素描，教师进行巡回指导2．注意把握以下问题：A、 灰调过少或高光位置不对；B、明暗交界线不准；C、投影不准；D、排线问题；E、反光太亮。活动六：欣赏讲评（设计意图：给学生一个师生交流、生生交流的平台。）1．教师把学生完成的作品摆放到前面，全体学生欣赏讨论，然后说出自己的观点。2．课堂小结：这节课我们学习了物体明暗变化的基本规律，知道了怎样运用明暗变化表现石膏几何体的立体感，希望同学们能将这些知识运用到绘画中

8、，观察生活中各种不同物体的明暗，并用画笔把他们描绘出来。 板书设计52（六）年级（下）册（美术）教案教后反思课题第2课：寻找美的踪迹总课时1教学目标1.知识与技能：认识肌理，从整体和局部寻找美、体会美。2.过程与方法：培养学生发现美创造美的能力。3.情感态度与价值观：热爱生活的思想感情。教学重点1.理解肌理的美；2.合理构图。教学难点从多角度发现事物的美。   课前准备教师：PPT课件、数码相机，牙