三年级下册品德与社会期末检测试题剖析

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1、三年级下册品德与社会期末测试一、当好小法官。对的在题后括号里打“√”，错的打“×”1、环境问题是全球性问题，和我们个人关系不大。（）2、经过我们家乡的高速公路是京福高速公路。（）3、好朋友在任何情况下都必须互相帮助。（）4、所有地图都用“上北下南，左西右东”来确定方向。（）5、节约用水就是少用水或者不用水。（）6、每个人都有优点和缺点，只有不断取人之长，补己之短，才能更快进步。（）7、河水浑浊并发出臭味，而且很少有鱼，说明河流被污染了。（）8、参加学校的集体活动会影响学习，我们不能参加。（）9、我国有97﹪的垃圾只

2、能露天堆放，占地4万多公顷。（）10、我国人均水资源仅为世界平均水平的四分之一，属于贫水国家。（）二、自选超市。将正确答案的序号填在题中横线上。（1）属于我们家乡的传统风俗是。①过年吃年糕②端午节赛龙舟③过年吃饺子（2）在抗美援朝时期，有一位任凭烈火烧身而纹丝不动的英雄战士是。①邱少云②雷锋③董存瑞(3)经过我们家乡的铁路是。①京广铁路②京沪铁路③京哈铁路(4)我们在开辩论会时，组成人员有正方队员、反方队员和。①裁判②组长③主席(5)造成水资源紧缺的重要原因是。①降水减少②水污染③用水量增加(6)通过查看“山东政区

3、图”可以知道与我家乡相邻的地市有。①济宁、临沂②济宁、菏泽③泰安、莱芜(7)1993年1月18日，第四十七届联合国大会确定每年的“世界水日”①2月22日②3月22日③4月22日8、不属于我省的特产的一组是。①烟台苹果肥城桃②沾化枣超山梅子③无锡水蜜桃莱阳梨（9）造纸需要耗费大量的。①木材②棉花③竹子（10）1：1000是比例尺的表示方式。①文字式②线段式③数字式三、生活信息站1、写出四种垃圾处理的方式、、、。2、我的家乡（1）我知道的家乡历史名人有、、。（2）我家乡的风景名胜有、、。四、交流平台1、有人说“垃圾是放

4、错地方的资源”谈谈你对这句话的的理解。2、我们要学会交更多的朋友，网络上的朋友能不能交？说说你的观点。三年级品德与社会答案与评分标准50分一、判断每题1分共计10分。1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√二、选择每题2分共计20分。1.③2.①3.②4.③5.②6.①7.②8.①9.①10③三、生活信息站每空1分共计10分1、堆肥填埋焚烧降解2、略四、交流平台（每题5分共计10分）1、从垃圾的回收利用方面说。答案合理可酌情得分。1、答案合理可酌情得分1、垃圾带来的烦恼一、填空。（每空3分，3

5、6分）1、垃圾常见的处理方式有（堆肥）（填埋）（焚烧）（降解）。2、在生活中，我们应该尽量少产垃圾，将垃圾（分类堆放）、（分类处理）。3、生活中的垃圾一般分为（）、（）、（）和（）等几大类。4、日常生活中常用的一次性物品有（一次性筷子）、（一次性纸杯）、（一次性塑料袋）（一次性饭盒）等。二、判断。1.人人都不乱仍垃圾，会减少环境污染。（   ）2.垃圾中的有害物质会污染环境，危害人体健康。（）3.垃圾的处理不需要大量的人力、物力。（）三、选择。1.下列说法不正确的是（）A、要保护水资源，不要让他再被污染了B、重复利

6、用的水太脏了，会造成污染，是不能利用的C、要想办法让被污染的水变清2.以下物品（   ）是可以回收利用的垃圾。A、废报纸、碎玻璃、塑料B、剩菜剩饭、一次性方便袋C、废电池、桔子皮、香蕉皮等3.（     ）法处理会永久性的占用大量土地，造成污染。A、降解 B、堆肥 C、焚烧 D、填埋4.下列说法正确的是（）A.在生活中，只要我们将垃圾分类处理就可以了，无需少产生垃圾。B.在生活中，我们应该尽量少产生垃圾，将垃圾堆放、分类处理。C.在生活中，我们只要减少垃圾的产生，就可以截止垃圾污染。5.下列用水不科学的是（）A.用

7、洗衣服水拖地B.用淘米水浇花。C.用水后，不关水龙头。四、简答题44分1、垃圾有哪些危害？垃圾中有许多有害物质，这些有害物质，有的随风飞扬，有的发出臭气和毒气，严重污染环境和空气，引发多种疾病，垃圾还会使鼠害蔓延，蚊蝇滋生，传播疾病，危害人体健康……2、生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办呢？2、节约用水一、填空。（每空3分，36分）1、目前，全世界上有26个国家缺水，我国的水资源总量居世界第（六）位，但人均水资源仅为世界平均水平的（四分之一），是世界上（13个）贫水国家之一。2、水是生命之源，没有水，就没有（生命

8、）。3、联合国大会确定每年的（3）月（22）日为“世界水日”。二、判断（每个5分，共20分）。1、在饮用水水源保护区内可以设置排污口。（╳）2、加强城市污水集中处理，鼓励使用再用水，提高污水再生利用率。是《中华人民共和国水法》的内容。(√)3、科学灌溉是解决我国农业干旱缺水的根本性措施。(√)4、洗手时，水流越大，洗的越干净。（╳）三、选择。1.下列说法不正