§3-3-1硅酸盐矿物与硅酸盐产品

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1、江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案专题3从矿物到基础材料第三单元含硅矿物与信息材料定案时间2014-12-10课题：§3-3-1.硅酸盐矿物与硅酸盐产品教学目标：知识目标1、了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。能力目标2、通过对硅酸盐工业产品的了解，感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。情感目标3、从传统材料到信息材料的学习，体会到“化学―人类进步的关键”,激发学习兴趣，增强学生研究、探索和发现新材料的意识。教学重点：硅酸钠、单质硅、二氧化硅的性质教学难点：硅酸盐的氧化物形式的书写教学过程：引入：含硅化合物及产品，人们最初接触的主要是传统的硅酸盐产品——陶瓷、砖瓦、

2、水泥和玻璃。提问：（1）硅元素在地壳中的含量怎样？（2）硅元素在自然界主要有哪些存在形式？过渡：硅元素在自然界中广泛存在，主要是硅酸盐和二氧化硅的形式，下面我们先来了解硅酸盐的有关知识。讲解：硅酸盐的组成相当复杂，常改写成氧化物的形式。板书：一、硅酸盐练习：1．将硅酸钠(Na2SiO3)改写为氧化物形式：（Na2O·SiO2）。2．将滑石[Mg3(Si4O10)(OH)2]改写为氧化物形式：（3MgO·4SiO2·H2O）。3．将钠长石(NaAlSi3O8)改写为氧化物形式：（Na2O·Al2O3·6SiO2）。过渡：在硅酸盐中，硅酸钠是极少数溶于水中的一种，用途广泛。板书：二、硅酸

3、钠介绍：硅酸钠是极少数可溶于水的硅酸盐中的一种，其水溶液俗称“水玻璃”，是建筑行业经常使用的一种黏合剂。也可做防腐剂、防火剂。设问：我们的生活越来越好,许多的家庭都购买了新的住房。买房，对任何一个家庭来说，都是一桩大事，你们的父母少不得也要听听你们的建议说说看，从你们的角度，希望这房子至少应具备哪些基本条件呢？过渡：你们所提的要求，与两种硅酸盐产品——水泥和玻璃的品种和质量是分不开的。水泥和玻璃都属于传统的硅酸盐产品。板书：三．传统的硅酸盐产品学生活动：阅读课本P79，并回答问题：（1）水泥的特性（2）水泥的主要原料（3）水泥的用途板书：1．水泥（1）特性：具有水硬性。（2）工业制备

4、：①原料：黏土和石灰石②设备：回转窑③反应条件：高温煅烧④添加：石膏（作用——调节水泥的硬化速度）。-4-江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案（3）主要成分：硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙。介绍：水泥以黏土和石灰石为主要原料，经研磨，混合后在水泥回转窑中煅烧，再加入适量石膏，并研磨成细粉就得到普通水泥。解放前，我国的水泥生产量很小，解放后，水泥工业有了迅速的发展。1985年，我国的水泥产量跃居世界第一位。1998年，产量约占世界总产量的37.5%。并且，我国的水泥制品工业发展也很迅猛，各种水泥制品被广泛使用，以代替钢材和木材。介绍：常见的水泥制品和用途。过渡：玻璃也是硅酸盐产品。板

5、书：2.玻璃播放：玻璃生产过程的视频学生活动：阅读课本P80，了解玻璃的相关内容。介绍：玻璃的生产过程。板书：①主要性质：无固定熔点②原料：纯碱、石灰石、石英③设备：玻璃熔炉④反应条件：高温⑤成分：Na2O·CaO·6SiO2介绍：几种常见的玻璃及其它们的特性和用途。提问：同学们的英语水平估计要比我高，请看这句英文：ToChinaforchina,Chinawithchina,dinnerwithchina．是什么意思呢？提示：在英语中，China是中国，而china是瓷器的意思，将中国称为“China”是说中国是瓷器之都。介绍：陶瓷的起源和陶瓷的烧制过程。学生活动：阅读课本P80，

6、了解瓷器的相关内容。板书：3．陶瓷主要原料：粘土（其主要成分为Al2O3·2SiO2·2H2O）介绍：现代陶瓷的应用巩固练习：１．水玻璃不具备的用途是（C）A.耐酸水泥掺料B.木材防腐剂C.食品添加剂D.建筑材料黏合剂２．下列工业生产，用石灰石作为原料的（A）①用海水为原料生产镁，②制硅酸盐水泥，③制普通玻璃，④冶炼生铁，⑤制漂白粉。A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④结束语：本节课我们学习了含硅的传统无机非金属材料——水泥、玻璃、陶瓷的生产和用途，知道了我们的衣食住行都离不开硅，它是带来人类文明的重要元素之一。作业：-4-江苏省扬中高级中学2014级高一化学教案硅酸盐

7、矿物与硅酸盐产品练习班级______________姓名_______________1．下列物质的主要成分不属于硅酸盐的是―――――――――――――――――（）A．水晶B．陶瓷C．水玻璃D．普通玻璃2．硅被誉为无机非金属材料的主角。下列物品用到硅单质的是――――――――（）A．陶瓷餐具B．石英钟表C．计算机芯片D．光导纤维3．在炼铁、制玻璃、制水泥三种工业生产中，都需要的原料是―――――――（）A．生石灰B．石灰石C．石英D．纯碱4．高岭土的组成可表示为