______第一节__根的生长

《______第一节__根的生长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二章      第一节  根的生长一、教学目标知识性目标：1、区别根尖的四部分结构，举例说明各部分的作用。2、分析根主要靠哪部分生长。技能性目标：尝试探究根生长的方向。情感性目标：形成结构和功能相适应的观点。进行理想与奋斗的人生观教育。教学方法：观察法；小组合作探究法课前准备：植物幼苗的幼根、根尖的永久切片、放大镜、培养皿、显微镜。播放歌曲绿叶对根的情谊，创设教学情景，引入导言。二、设计导言：（让学生讲述在互联网或图书馆收集到的关于根的知识，利用这些知识引入新课）-4-有人曾对一年生苹果树苗的根系

2、做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干分支不过10条，也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。一株黑麦平均每天长出1l490万条根毛，每天伸长80km多，从萌发到抽穗，约有150亿条根毛。根深叶茂，本固枝荣。”植物之所以有如此庞大的根的世界，这与根起固定、支持植物地上部分及从土壤中吸收营养物质这两大主要功能有关。就拿从土壤中吸收水分及溶解在水中的无机盐来说，生产1吨小麦需要1500吨水；生产1吨棉花需要10000吨水；一棵玉米从它出苗到结实所消耗的水分也在200公斤以上。可见，根的

3、吸水能力是十分大的。那么，根有哪些结构与它的吸收水分和无机盐的功能相关，根为什么有又如此旺盛的生命力？这一节课我们会对以上问题进行探究。三、教学过程：（一）用肉眼或放大镜观察——（教师提示参照根尖的各部分结构课件）1、在光线较亮的地方，用肉眼或放大镜观察植物的幼根。根据根的外形和透明程度，结合课件认识根尖的四部分。根尖按顺序由下到上依次为：根冠、分生区（又叫生长点）、伸长区、成熟区组成。2、请同学描述四个分区用肉眼或放大镜看到的特征。（二）用低倍镜观察根尖的永久切片：-4-1、辨根尖各部分细胞的大小

4、、形状和排列状况等特点，并填入下表：          根冠分生区伸长区成熟区细胞大小较大很小较大大细胞形状不规则立方体长大于宽外周细胞生有根毛，内部部分细胞生有导管排列状况不整齐紧密整齐整齐功能保护生长点分裂产生新细胞不断生长吸收水分和无机盐2、展开竞赛（注重学生参与意识，充分发挥学生的主观能动性）：请先观察到四个分区细胞的同学将看到的细胞画在黑板上，看哪个组的同学画得最准确，再由学生进行自我评价。3、师评析表格填写情况。（突出结构与功能相适应）（三）总结1、在根生长过程中各部分作用分别是：-4-

5、根冠有保护作用，分生区细胞有很强的分裂能力，所产生的新细胞下部的仍保持分裂能力，上部的停止分裂逐渐形成伸长区；伸长区细胞再生长过程中其表皮长出根毛就变成成熟区（同时用课件演示）。2、根的作用：固定植物，吸收、运输水分和无机盐。（只有牢固庞大的根系，才有繁茂的枝叶和丰美的果实，远大的理想要依靠扎根于现实的努力，就像果实与根的关系）四、讨论：1、根的生长方向以及受哪些因素的影响（结合课件演示）。2、谈一谈本节课的知识在生产生活中的应用。课后活动：取菜豆种子使其萌发，当幼根长到1.5cm左右时，在幼根上画

6、间距相等的细线，让幼根继续生长。过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，设计探究试验，分析根主要靠哪部分伸长的。-4-