8、花花衣 (2)

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1、灵宝市第三小学教案学科美术班级二年级执笔人张晶晶执教时间年月日课题花花衣学习目标1、用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2、在设计制作过程中，能合理选用自己喜欢的方法和材料进行创作。3、学习美化生活的本领。教学重点用画、塑、剪、贴等方法包装美化生活中的物品。教学难点合理选用美化装饰方法和材料，创新地装饰生活物品。教具准备课件、范作。课时安排1课时教学过程一、新课引入1、同学们，大家看，我手里的这样东西你见过吗？出示：经过装饰的瓶子和盒子。2、你们想不想看看他们的真实面目呀？出示实物瓶子和盒子。3、其实

2、它们是我们生活中非常常见的物品。可是今天他们穿上了一件漂亮的花花衣，就从普通的瓶子、盒子变成了非常独特漂亮的艺术品了。今天，我们就一起来学习《花花衣》。（出课题）二、讲授新课1、我们人类的想象力是非常丰富的，面对多种各样的瓶子、盒子，都可以产生各种各样的联想。同学们，当你们看到这样一个瓶子时，你会想到什么？（出多个有特点的瓶子，让学生从瓶子的外形特征进行联想）2、教将瓶子上下左右摆放，让学生多向联想，丰富创作内容，如船、龙舟、汽车等。（让学生从瓶子的位置变化，产生多方联想。）3、同学们，除了你们桌上的这些彩瓶，想不想看看老师还想到了什么？（出修

3、改意见教学过程彩瓶：猪八戒、面具、划船、五彩的太阳等）4、同学们想象出了许多不同的造型，但我们还要用彩泥将想到的形状在瓶子上进行塑造，想一想，我们可以用哪些方法？比比，看哪一组的同学想的方法最多最好？（提示：压、搓、插、刻、贴等，屏幕板书制作方法）5、丰富的想象才能有创新，勤劳的双手才会创造出美好的生活。同学们，你们的桌上有各种不同的废旧的瓶子和盒子，用你们的智慧和双手，把它们进行装饰，看哪位同学最快的做出既美丽，又想象独特的彩瓶。（屏幕板书作业要求）三、学生创作1、多媒体播放音乐，增添课堂愉快的氛围。2、对色彩的搭配进行辅导。3、分享个别同学

4、的独特构思和方法，教师参与学生的创作活动，对其创作活动多给予肯定。四、作品评讲1、请每组选出代表将创作的彩瓶或盒子在实物展示台上展示，并说出创作的构思。2、学生自评，教师点评。五、课堂小结1、通过今天的学习，你们有什么收获？2、是的，美就在我们的身边，只要同学们多观察、多想象、多动手，我们就会创造出许多的美。花花衣废物变宝：多观察、多想象、多动手