各中队工作计划 (1)

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时间:2019-05-11

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1、少先队六中队工作计划一、指导思想本学期,我们中队将在学校少先队的领导下,以成才为目的,以素质为根本,以活动为载体,以社会为舞台,突出“新”的特征,延长“爱”的主线,强化“自”的主题,全面推进素质教育,把孩子们培养成“德、智、体、美、劳”全面发展的社会主义接班人。二、工作重点狠抓学生养成教育,大力开展学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,具体做到:养成五个好的习惯即好的学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明习惯、节约习惯。1.学习习惯:上课认真听讲,积极回答问题,大胆发言,不懂就问;课下认真完成作业

2、,书写干净美观;爱好读书,并思考,做到读有所获。2、纪律习惯:铃声响,进教室,安静等着老师来上课;听课过程中集中注意力,不说话,不做小动作;老师在与不在,要一个样;课间不追逐打闹,安全游戏;集会时要严肃认真,保持安静。3、卫生习惯:在校园内不吃零食不喝饮料,不乱扔垃圾;在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物都主动捡拾;绿化、美化、艺术化教室,保持干净整洁,做到“五无”即:地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、出言无脏话、墙壁无脚印、球印,从点滴小事做起,养成良好的卫生习惯。4、文明习惯:结合“三月礼仪规范

3、月”,开展“忆雷锋、学雷锋、做雷锋”系列活动,号召少先队员从小事和平凡事做起,助人为乐、勤俭朴素,在雷锋高尚人格的感召下,实践自己有价值的人生。同学间团结友爱不打架不骂人,做到“三别”即:向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即:把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给社会。5、节约习惯:开展节约资源“五个一”活动,以“节约一滴水、一粒米、一分钱、一度电、一张纸”为主要内容,要求少先队员从身边做起,从小养成热爱劳动、勤俭节约、爱护环境的良好行为习惯。三、开展活动:1、开展大练学

4、生基本功“三个一”活动。既“一根跳绳保健康;一手好字强毅力;一首古诗丰底蕴”。进一步提高学生各方面的素质,促使学生健康发展。2、积极组织学生参加“六一”节庆祝活动。3、以《创建文明课间》为课题,搞好和谐德育和德育课题研究。四、工作安排二月份1、总结寒假工作,评选优秀作业。2、制定新学期计划,使日常工作走上正规。三月份1、“美化校园、文明礼仪规范月”活动,大力开展“植绿、护绿、爱绿”,培养学生的绿色消费习惯,教育学生用绿色美化校园。举行“文明礼仪伴我行”主题班队会。2、进行“雷锋叔叔,您好”故事会;3、

5、“三八”节开展“我为妈妈做好事”的活动;四月份1、班级设立图书角,倡导学生和家长多读书、读好书,营造书香班级。五月份1、三个一活动“跳绳”展评。六月份1、检查五种习惯落实情况,评选优秀少先队员。2、庆祝“六一”儿童节活动。3、开展“节约一滴水”主题教育活动。使学生了解,我国是一个水资源极其困乏的国家,节约用水,保障水资源的可持续利用,是我们共同的事业,更是我们共同的责任!少先队五中队工作计划一、指导思想  以本校德育和少先大队工作计划为依据,结合学校的中心工作和本班实际情况,坚持“育人为本、德育为先”

6、的育人宗旨,以塑造“规范尊师、文明、诚信”的赛头精神为目标。努力探索德育工作的新途径、新方法,切实提高德育工作的针对性和实效性,促进班风、学风建设,帮助和引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。  二、学生基本情况  二年级一共有10人,他们的年龄较小,他们的可塑性较大。他们良好的行为习惯是靠平时日积月累的知、行转化中逐步养成的。因此,这学期我准备利用各种渠道,各种途径,加强对学生的学习习惯、文明礼貌习惯、卫生习惯等方面进行训练和教育。建立一支有进取心、能力

7、较强的班干部队伍,让全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气。  三、以“学生”为中心,坚持从爱护出发,循循善诱,提高学生的学习积极性。教育他们热爱学校,讲卫生,团结同学,礼貌待人,尊师敬长,尊重自己,肯定自己。关心每一个学生,特别做好后进生的辅导工作,多鼓励,让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长,尽量让学生学得轻松,学得牢固。全班努力,营造一个良好的班集体。  四、主要教育措施  1、加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。  2、诚信教育——我们班的宗旨是“说到就要做到。  3、树典型

8、,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力量,从而带动全班进步。  4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,多鼓励,多指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。  5、进行“每周之星”的评比。一周下来,表现好的,有进步的,将其名字贴上红榜,并将一颗星。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。  6、开展“清洁教室我能行”活动,培养学生爱劳动的习惯。  7、在故事

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