践行“三严三实”要求依法创新担当为民

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1、践行“三严三实”要求依法创新担当为民       习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时发表重要讲话，就加强领导干部作风建设作出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要教诲，在广大党员干部中引起了强烈反响。“三严三实”，简洁凝练、内涵丰富、指向明确，既继承了我国优秀传统文化，又赋予了新的时代内涵；既坚持了党的优良传统，又提出出了新的更高要求，是对党党的建设理论的丰富和发展展，也是党员干部的修身之之本、为政之道、成事之要要、做人之基。“三严”是是全体党员特别是领导干部部作风建设的

2、“内在要素””，严以修身是根本，严以以用权是核心，严以律己是是规范；“三实”是全体党党员作风建设的“实化内容容”，谋事要实是前提，创创业要实是要求，做人要实实是基础。践行“三严三实实’教诲,就是要严字当头头、严格依法履职、打铁先先要自身硬，实字当先、做做实本职工作、为民尽责勇勇担当。     “严以以修身”： 习近平总书记记鲜明指出“一个民族、一一个人能不能把握自己，很很大程度上取决于道德价值值。”崇高的品德、高尚的的情操和良好的修养不是天天生的，也不是一朝一夕形形成的，而是靠长期学习和和刻苦磨练得来的。党员干干部立身之本就是共

3、产主义义的理想信念和党性。理想想信念是党员干部的总开关关，是党性之修的必修课。。“严以修身”要做到严以以修心、修德、修识：     一是严以修心，坚定定信仰。就是以百姓之心为为心。立志为共产主义远大大理想奋斗的党员干部，必必须以百姓之心为心，做到到“民之所好好之，民之所所恶恶之”，这是我们入党党从政的出发点和落脚点。。做到这一点，要把握三个个字：学、省、修。“学””，就是学好党的科学理论论，学好总书记的重要讲话话；“省”，就是不断反省省自己，经常把自己的所思思所想和所作所为，在脑子子里过过电影；“修”，就就是不断修正错误，有错就

4、就认，知错即改。严以修心心要有标杆，有榜样。标杆杆就是毛主席讲的，要成为为一个高尚的人，一个纯粹粹的人，一个有道德的人，，一个脱离了低级趣味的人人，一个有益于人民的人；；就像总书记讲的，要信念念坚定、为民服务、勤政务务实、敢于担当、清正廉洁洁，成为党和人民需要的好好干部。榜样就是焦裕禄那那样，“心中装着全体人民民、惟独没有他自己”；就就是孔繁森那样，“人民利利益高于天”；就是谷文昌昌那样，“不带私心搞革命命、一心一意为人民”。大大家要按照这样的标杆和榜榜样，时刻重视严以修身，，加强党性锻炼，提升道德德境界，追求高尚情操，抵抵制歪

5、风邪气，把心思和精精力真正放到全心全意为人人民服务上来，尽心竭力办办好群众关心的事。     二是严以修德，转变观观念。全社会普通人应该具具备的道德，作为党员干部部应该作为道德模范，作示示范。要以官德正民风，以以官风带民风。党员干部必必须努力适应深化改革，主主动适应如今政治风气的改改变，主动适应当前情况下下长期受监督的风气；必须须清醒认识到权力制约有明明法，法无授权不可为，法法定职责必须为，社会监督督无死角，人民群众的眼睛睛更血亮、勇气更坚韧了，，必须顺应时代潮流，顺势势而上，勇做“新常态”的的弄潮儿；必须从自身实际际出发，常怀

6、如坐针毡、如如履薄冰、如临深渊之感，，不断改变自身不好的作风风、习惯，作风建设永远在在路上，只有进行时，没有有完成时；必须端正政绩观观念，要物质文明，也要精精神文明，还要政治文明，，更要生态文明；必须正气气清风坚定信心，中国的未未来，是梦又不是梦；群众众路线在脚下，为人民服务务、群众路线，不是“可以以有”的态度问题，而是““应该有”的思想问题，更更是“必须做”的行为问题题；我们必须依靠人民，带带领人民，在人民的支持和和信任下有所作为。     三是严以修识，提升境境界。“新常态”一词首次次由习近平总书记提出后，，就成为了一个新词

7、、热词词、高频词，并且从一个经经济术语，已经拓展应用于于政治、文化、民生等诸多多领域。人大工作“新常态态”，在我国政治文明发展展进入全新境界的今天，保保持科学、规范、依法、有有为的常态，在务实履职中中彰显尊严、在有效尽责中中体现担当、在做实细节中中发挥作用应为人大工作的的基本风格和职能新常态。。具体体现在一是政治方向向新常态。党的十八大报告告第一次明确了人大常委会会是国家权力机关，四中全全会《决定》中提出了要增增加有法治实践经验的专职职常委比例，明确人大之间间的上下级关系。坚持党的的领导、人民当家作主、依依法治国有机统一的制度必

8、必将得到强有力地贯彻执行行。二是制度规范新常态。。法律性、程序性、规范性性强是人大工作的一大特点点。完善人大的组织制度、、工作制度、议事程序，逐逐步完善适合国家权力机关关特点的充满生机和活力的的体制机制，是新时期、新新常态对人大工作提出的必必然要求。三是问题导向