兰溪中学校本培训工作汇报

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1、扎实开展校本培训助推教师专业成长——望兵石学校校本培训工作汇报我校以“创建有中国灵魂、国际视野、未来精神的品牌名校”为办学目标，加大师资培养力度，立足教师专业化发展的需要，以解决课堂教学改革中存在的问题为突破口，努力做好校本培训工作，切实提高教师的创新和实践能力，建设一支思想品德高尚、业务水平高、科研能力强的教师队伍，为更好的实施素质教育打下了坚实的基础。为了使我校的校本培训工作再上一个台阶，现将我校开展的校本培训工作情况作简要汇报：一、健全机制，确保活动有序开展为确保校本培训工作的有效有序实施，学校成立了以赵璇校长任组长的校本培训工作领导小组，制

2、定了相应的校本培训管理制度以及教师培训工作考核细则。学期初，学校制定出切实可行的校本培训计划，期末及时做好阶段性总结工作。各项活动的开展由分管教学的许飞校长协调，教务处具体实施，安排专人负责考勤、记录、拍照存档，并要求活动结束后及时将活动资料整理好，做到环环紧扣，层层落实。二、开展专题培训，提升教师综合素养1.开展教师基本功培训，提升教师的专业素养在课程改革不断深入的今天,我校注重对教师进行基本功训练，不断夯实教师教学基本功，提升教师专业素养，打造出一支功底扎实、业务精湛的学习型教师队伍。（1）开展书法专题培训，提高教师的写字水平为了提高教师的的书

3、法教育水平，12月12日，我校邀请到国家级书法培训师王慧志老师，为全体教师作了一场主题为“教师如何开展写字教育”的讲座，给老师们传授了书法教学技巧。王老师详细讲解了写字教学的重要意义、当前写字教育存在的问题、书法教育的总体目标与内容、书法教师必备的基本素养，并从握笔方法、书写姿势、基本笔画练习、偏旁部首的规范写法、常用汉字的组合原理及范字讲解和评价等方面，给老师们做了详细的指导。为进一步深化我校教师素养提升工程，提高教师的书写技能，学校制定了《教师粉笔字培训考核方案》，成立了粉笔字考核小组，制定了“字体端正，匀称美观，行款整齐，板面整洁”的评分标准

4、。学校要求所有任课教师每周用正楷字完成一首五言或七言绝句（所写内容包括题目、作者），将自己的作品按年级顺序摆放于教学楼一楼大厅，由考核组成员根据评分标准打分，考核分“优秀”、“良好”、“合格”三个等次，考核结果计入教师校本培训总成绩。（2）开展“语文主题学习”培训,提高教师的教学水平为了推进课堂教学改革，提高语文教师的教学水平，9月15日和12月13日，学校分别邀请到北京华樾教育研究院的专家以及课题学校江西省吉安市永丰县恩江小学和武穴实验二小的老师，对全体语文教师进行了专题培训。实验培训活动主要安排了三项内容：一是观摩“语文主题学习”课堂教学，二是

5、聆听课题学校研究成果报告，三是专家与老师进行互动交流。11月9日、10日，在赵校长、许校长的带领下，我校6位教师到天门参加了“语文主题学习”培训活动，聆听了人民教育出版社副总编顾之川教授等一些专家的讲座，参观了天门市江汉学校，观摩了研讨课。“语文主题学习”实验培训活动带来的不仅是一种形式的创新，实践的突破，更是一种思想、理念的启迪，必将深入推动我校“语文主题学习”的开展，营造师生阅读的热潮，提升学生的语文素养。（3）开展公文写作和微信制作培训，提高教师的写作水平为进一步规范公文写作，提升教师的公文写作水平，9月19日，我校举办了学校常用公文写作培训

6、讲座，通过典型范文分析，深入浅出地解析了公文写作的基础知识、写作规范与注意事项，并围绕公文定义与分类、公文格式与要素、公文写作方法等几方面细致阐述了公文写作的作用与意义。通过培训，老师们受益匪浅，认识了公文的政策性、实用性、规范性特点，知道了只有勤学苦练、注重基础、积累资料，多学、多思、多写、多改，才能掌握写作体式与语言，不断提高公文写作的水平。为了加强学校的宣传力度，提高教师的微信制作水平，我校举办了微信制作培训，从“微信推送编辑利器——秀米编辑器的使用”到文字、图片、版式的编辑等方面对教师进行了系统培训。作为新媒体，官方微信是学校宣传工作中不可

7、缺少的重要组成部分。在今后的工作中，学校将进一步加强微信团队的建设，拓展微信平台的服务功能，促进学校宣传工作不断发展。2.开展信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力为贯彻落实国家教育信息化的总体要求，全面提升我校教师的信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合，我校制定了《教师信息技术应用能力校本培训实施方案》，按照“研修一体、以评促学、学用结合”的原则，组织教师进行培训。8月27日、8月28日、9月11日，我校分别对教师开展了教育信息化培训，培训内容包括微课制作

8、培训、Word应用培训、Excel和PPT制作培训、班班通（希沃一体机）使用培训，学习了如何完善荆门教育云平台教师“网络学