基于WLAN的候机厅室内定位技术研究

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1、论文题目基于WLAN的候机厅室内定位技术研究专业学位类别工程硕士学号201291080226作者姓名王忠明指导教师陈亮副教授1分类号密级UDC学位论文基于WLAN的候机厅室内定位技术研究(论文题目)王忠明(作者姓名)指导教师陈亮副教授电子科技大学成都孙军高工北京圣博润高新技术股份公司北京(指导教师姓名、职称、工作单位)申请学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2014.3.20论文答辩日期2014.5.2学位授予单位和日期电子科技大学2014年6月25日答辩委员会主席评阅人-RESEARCHONKEYTECHNIQU

2、ESOFRADIORESOURCEALLOCATIONINRELAY-ENHANCEDCELLULARNETWORKSAMasterThesisSubmittedtoUniversityofElectronicScienceandTechnologyofChinaMajor:MasterofEngineeringAuthor:WangZhongmingAdvisor:ChenLiangSchool:SchoolofMechatronicsEngineeringofUESTC-独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及

3、取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论

4、文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:年月日-摘要摘要随着民用航空运输的迅速发展,越来越多的旅客将选择民用航空作为首选的出行方式。随着民用航空乘客的增长,机场提供的人工服务已经不能满足民用航空旅客需求。同时,机场的管理模式正由“以管理为中心”向“以客户为中心”转变,如何提高机场的服务水平已成为机场IT服务的核心动力。基于位置的服务是根据用户的位置而提供相关增值信息的服务。机场引入基于位置的服务可以为航空旅客提供登机口引导、服务设施引导等,另外还可以为机场管理人员提供机场设备监控、人员监控、旅客流量监控等。本文首先介绍

5、了无线网络技术,其通用标准为IEEE802.11。本文对该标准定义的帧结构,以及基于IEEE802.11标准的无线局域网的结构、连接建立过程进行了详细介绍。IEEE标准主要定义了物理层和MAC层,例如MAC层的数据帧、控制帧、管理帧的格式。这些都是本文研究工作的基础知识,对于研究基于信号强度的室内定位工作是必不可缺的知识。然后,介绍了现有基于无线局域网的定位技术及其评价标准,根据是否需要用到信号强度分为两类:与信号强度无关的无线定位技术和基于信号强度的无线定位技术。与信号强度无关的无线定位技术包括多边定位技术、角定位技术、质心定位技术等。基于

6、信号强度的无线定位技术主要有理论传播模型和位置指纹经验模型两种。本文针对机场候机厅AP部署高,是影响定位的关键因素,提出一种基于传播模型的三维定位技术,该方法首先采用最小二乘法计算传播模型的参数,再使用最小均方差算法实现三维定位。实验结果表明本文定位算法相对二维平面定位算法能够提高准确率,降低误差,能满足航空旅客在候机厅的位置服务需要。最后,介绍了定位系统原型的具体实现,包括系统总体架构设计、数据库设计、客户端设计、服务器端设计,另外还对定位系统的定位效果进行了检测,检测结果表明本文算法可以满足现实生活中的应用需要。关键词:候机厅,位置服务,

7、传播模型,三维定位IABSTRACTABSTRACTWiththerapiddevelopmentofcivilaviation,moreandmorepeoplechooseciviltransportfortravel.Butthelimitedmanualserviceabilityprovidedbyairportcan’tmeetthegrowingpassengertrafficdemand.Atthesametimetheairportmanagementmodeischangingfrom"managementasthecen

8、ter"to"thecustomerasthecenter",howtoimprovetheairportservicelevelhasbecomethecored

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