古诗复习课课件.ppt11

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1、走进古诗大观园学习目标：复习巩固积累古诗，学会灵活运用古诗。第一关：诗人和作品连一连《游山西村》王维《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孟浩然《题西林壁》李白《送元二使安西》苏轼《过故人庄》陆游《游山西村》王维《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孟浩然《题西林壁》李白《送元二使安西》苏轼《过故人庄》陆游第二关：古诗种类分一分（1）、写景中蕴涵着人生哲理。（2）、送别诗（3）、山村风光《游山西村》《题西林壁》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》《过故人庄》第三关：古诗朗读背一背第四关：古诗意思说一说（1）、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（2）、孤帆远影碧空尽，唯

2、见长江天际流。（3）、不识庐山真面目，只缘身在此山中。（4）、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村。比喻在遇到困难一种办法不行时,用另一种办法去解决。通过探索去发现答案。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。看着友人乘坐的船挂起风帆，渐去渐远，越去越小，越去越模糊了，只剩下一点影子了，最后终于消失在水天相接之处，而诗人仍然久久伫立，目送流向天际的江水，似乎要把自己的一片情意托付江水，陪随行舟，将友人送到目的地。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山

3、真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。在送别的酒席上，诗人劝他多饮几杯，因为从渭城西行出了阳关，再不会遇到熟悉的朋友了，何况此行的目的地，是比阳关更遥远的安西呢？这两句，字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿着好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。第五关：古诗默写默一默第六关：古诗借鉴用一用①俗话说：“当局者迷。”在《题西林壁》中的哪一句说明了这个道理？请写在练习本上。②“有一天，我在做一道应用题时，尽管不断思考，反复计算，就是找不到正确的解题思路。老师看见了，给了我提示后，我很

4、快就解出了这道难题。”这真是应了《游山西村》中的一句什么话？③中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀。④人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪句诗呢？⑤小明是个顽皮的孩子，六年级还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请用学过的诗句劝劝他。⑥当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李婶的诗句来教导我们，你们知道是怎样教导我们的吗？大胆挑战我会用古诗写文章例文：今夜，皓月当空，我漫步月下，沐浴着如水的月光，想起了李白的“小时不识月，呼作白玉盘”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”……我徘徊月下，陶醉在唐诗宋词的月

5、色中。你想恰当运用古诗写什么呢？我也会作诗！师生互动我来点你来背欲穷千里目，更上一层楼。