4.3探究凸透镜成像规律3

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1、镇江市润州区片区合作物理教学案课题：探究凸透镜成像规律(第3课时)主备：黄金澜课型：习题课审核：八年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1．理解凸透镜成像的规律的应用2.会用凸透镜成像规律解题【自主学习】1．根据凸透镜成像规律，填写下表．物距(u)像距(v)像的性质应用u>2fv=2ffu2．某凸透镜的焦距为10cm，用它来成一个正立、放大、清晰的像时，物距应该是（）A．u>10cmB．u>20cmC．10cm

2、m的地方，若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜25cm和15cm处，两次成的像（）A．都是放大的像B．都是正立的像C．都是实像D．都是虚像【课堂助学】一、凸透镜成像规律归纳1.一倍焦距分，二倍焦距分；2.成实像时，物近像（近、远）像（变小、变大）；物远像（近、远）像（变小、变大）；例1、在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究．（1）为测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该透镜，须调节光屏位置直到在屏上得到一个　　的光斑．图1是调节完成的状态，该透镜的焦距f=　　cm；（2）小明按图2组装好实验

3、装置．在只移动透镜的情况下，他发现都不能在光屏上成清晰的像．由此，你猜想造成上述现象的原因是　　；（3）如图3所示，蜡烛在光具座上A处时，可在B处的光屏上成一清晰的像，所成像为　　的实像．若把蜡烛从A处向左移动距离s到C，为在光屏上再次成清晰的像，则他应将光屏向　　移动，移动距离s′　　s．4  润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/人要有毅力，否则将一事无成镇江市润州区片区合作物理教学案二、凸透镜成像的应用1．凸透镜成像的应用——照相机原理：例2．小明先用照相机先给近处的蜜蜂拍了个特写，然后站在原地要拍远处

4、飞鸟，该如何调节镜头与胶片的距离？练一练：1．照相时先拍集体照，后拍个人照，该如何调节人与照相机和镜头与胶片的距离？2．初三的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机__________学生，并调节镜头使镜头_________胶片；（以上填“远离”或“靠近”）2．凸透镜成像的应用——投影仪阅读P30页www第一题思考回答问题原理：平面镜凸透镜例3．要使屏幕上的像更大些，该如何调节凸透镜与书写台上物体之间的距离？要使像清晰屏幕和投影仪的距离应怎样调节？3.凸透镜成像的应用——放大镜原理：例4．小明同学

5、用放大镜看自己的指纹时，觉得指纹的像太小。为了使指纹的像能大一些，以下做法，正确的是（）A．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些B．眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些C．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些D．放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些4  润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/人要有毅力，否则将一事无成镇江市润州区片区合作物理教学案课堂检测1．一个物体到凸透镜的距离为30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜主轴移动到距凸透镜45cm处，则成像的情况一定是（）A、放大的实像B、

6、等大的实像C、缩小的实像D、上述三种情况都可能2．甲、乙、丙、丁是镜头焦距不同的四架相机，它们所用的底片规格是相同的。分别用它们在同一地点拍摄同一景物。我们可以判定，在下图中，照片_______是用相机甲拍摄的。 3．测绘人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影．若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）A．100mm以外B．50mm以内　　C．略大于50mmD．恰为50mm4．如图所示是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个_________镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要______

7、____(填“顺着"或“倒着")插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成_____________像(填“实”或“虚”)。5.小王同学是一个集邮爱好者，他在用焦距较小的放大镜观察一枚风光邮票时，在不移动邮票的情况下，想让观察到的像更大一些，同时要保证观察到的像仍是清晰的，则他可以()A.将放大镜向靠近邮票的方向移动较小的距离，眼睛向远离邮票的方向移动适当的距离B.将放大镜向靠近邮票的方向移动较小的距离，眼睛向靠近邮票的方向移动适当的距离C.将放大镜向远离邮票的方向移动较小的距离，眼睛处于适当位置D.将放大镜向远离邮票的方向移动较

8、大的距离，眼睛处于任意位置课后巩固1．在做“探究凸透镜成像”的实验中（l）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，