自治区政协教科文卫体委员会工作要点

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1、自治区政协教科文卫体委员会2011年工作要点发布时间:2011-03-08点击数:372来源:2011年,教科文卫体委员会工作的总体思路是:在自治区政协常委会和主席会议领导下,深入贯彻落实科学发展观,按照自治区政协十届四次会议的统一部署,围绕中心,服务大局,扎实有效地履行职能,积极主动地建言献策,继续在推动全区经济平稳较快发展上做出新贡献,着力在促进改善民生、维护社会和谐稳定、推进社会事业发展上建睿智之言、献务实之策。在委员会原有的良好工作基础上,认真总结工作经验,深入探索工作规律,不断完善工作机制,切实加强自

2、身建设,充分发挥政协委员的主体作用,以求真务实的作风,创造性地开展工作。一、做好两项重点调研根据主席会议和分管主席们的要求,经过对自治区政协十届四次会议上195件教科文卫体类提案的认真分析,结合界别小组委员们的意见,与对口部门联系协调,并经教科文卫体委员会会议研究,今年拟将“积极促进民族文化生态园区建设,加快推进民族文化强区建设步伐”和“高度重视我区高岭土资源的保护、开发、利用,为建立新兴产业基地献计出力”作为议政工作重点,进行深入调研。采取与政府相关对口部门协调配合,组织政协委员和有关专家深入基层、企业了解情

3、况,借鉴成功地区经验的方式。二、开展前期调研和跟踪调研根据界别小组和委员提案意见,拟组织教育界委员对我区学前教育情况开展前期调研,为下一步进行深入调研打好基础。采取自治区政协教科文卫体委员会总体协调联络、部署工作、汇总情况,委托相关盟市旗县政协教科文卫体委员会就近调研,自治区政协教育界委员参与其中、分工负责的调研方式。2010年度,关于蒙医临床用药受限问题的调研,受到常委会和主席会议的极大支持,报送自治区党委、政府,得到高度重视,在制定政策、修订法规中予以采纳。今年,拟就该领域政策执行情况,组织相关界别的政协委

4、员跟踪了解情况,进行延伸调研。三、开好两个会议一是,鉴于2010年没有召开全区政协教科文卫体工作座谈会,今年拟组织召开全区政协教科文卫体工作座谈会,做好会议的筹备工作,组织好考察学习。二是,做好参加西部十二省市区政协科教文卫体工作会议的准备工作,充分了解情况,总结经验,就我区文化产业发展情况写出会议交流材料。四、组织好政协委员的考察学习一是积极组织动员委员参加各种形式的培训、学习活动。二是鉴于本届政协科教文卫体委员会尚未组织委员到区外考察学习过,委员们有强烈要求,拟在今年适当时候,选择教科文卫体工作先进省份,组

5、织委员考察学习。五、充分发挥政协委员的主体作用各种会议、调研活动、考察学习都要主动争取委员的参加,发挥好政协委员的专业特长、聪明才智和社会影响。以上各项活动任务都要分解到有条件承担任务的委员,鼓励、支持委员在调研过程中提出提案和反映社情民意。自觉参与相关界别委员和相关案由提案的督办工作,调研时,尽量协调有关部门捆绑相关提案、重点提案并案督办。以自治区三级政协教科文卫体委员会为依托,以各项活动为平台,联合各民主党派,组织教科文卫体界别的委员,形成协作互动的工作局面,为自治区经济社会又好又快发展献计出力。六、加强与

6、自治区有关部门和社会力量的联系与合作认真执行自治区党委办公厅、政府办公厅《自治区党政有关部门与政协专门委员会对口联系制度》(内党办发〔2006〕25号),加强与教育厅、科学技术厅、文化厅、卫生厅、体育局及其所属部门的联系,逐步建立和完善对口联系协作机制,调研时邀请有关部门和有关专家学者参加,协调一致,继续为我区各项社会事业的健康发展做出贡献。妥善利用内蒙古政协民族文化促进会的平台,加强与自治区和各盟市专门研究全区或本地区历史文化的社会团体的联系与合作,共同为促进文化强区建设贡献力量。七、加强对盟市政协教科文卫体

7、委员会工作的指导利用好全区政协教科文卫体工作座谈会的机会,以会代训,认真贯彻全区政协工作会议精神,交流经验,请分管主席讲话,指明工作方向。调研时请有关盟市政协参加,以调研课题为纽带,发挥各自的潜力和优势,共享信息资源,上下联动,形成合力,提高参政议政水平。八、加强委员会自身建设教科文卫体委员会及其办公室,要继续按照建设学习型组织的要求,加强理论学习,特别要认真学习贯彻中共十七届五中全会精神和全区政协工作会议、十届政协四次会议精神,深入开展“创先争优”活动,同时,继续加强业务建设和制度建设,增强服务意识和大局观念

8、,不断提高干部的政治、思想和业务素质。九、认真负责地完成好主席会议及分管主席交办的任务。待主席会议批准本要点后,做出详细的工作安排邯郸市政协教科文卫体委员会2008年工作要点--------------------------------------------------------------------------------作者:来源:市政协办公厅日期:2008-7-7阅读:1

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