3.10美丽的花

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1、南通市崇川学校人教版美术三年级上册美丽的花教学目标：1.了解花卉图案的设计与变化方法，能够把握花的突出特征，变自然形为艺术形。2.能够将自己熟悉的一种植物创作成装饰花卉，使它更加美丽动人，并用来装饰盘子。3.通过学习装饰花卉的设计应用，提高概括能力和装饰造型能力。教学重点：1.运用整体到局部的观察方法，对花和枝叶的生长规律以及结构特点进行认识了解。2.学习线描的表现技法，运用富有变化的点和线进行花卉写生。3.引导学生对材料进行分析，运用各种材料表现花卉植物的特征，完成立体或半立体的作品。教学时间：2课时教学流程：（第一课时）一、导入新课同学们都喜欢花吧，你一般在什么地方看到花？公

2、园里、街道边、广场上、小区里等。这些花起到了什么作用？教师小结：美化环境、愉悦心情。节日里，情人节送玫瑰，清明节用菊花表达对亲人的哀思，在母亲节，孩子送母亲康乃馨，在婚礼上，百合花最多，代表了百年好合。为什么用花来表达感情？（创意更改栏执笔人：张瑜审核人：陆涌莉南通市崇川学校人教版美术三年级上册花美丽、漂亮），今天我们就学习利用这些美丽的花来装点我们的生活。出示课题：美丽的花二、探究新知1、了解花的基本构造出示课件演示，包括：根、茎、叶、花蕾、花萼、花瓣、花蕊欣赏几种美丽的花2、了解花卉图案的变形方法有夸张法、概括法、添加法、几何法、拟人法等，然后结合几种常见的花，课件演示其多样

3、变化。3、欣赏几幅适合纹样作品4、展示生活中花卉装饰的物品5、欣赏学生作品6、欣赏教师示范作品三、学生实践1、作业要求：每位同学用花卉图案装饰一个餐盘2、作业步骤：（1）先用铅笔轻轻画出花卉外形的骨架线。（2）用彩笔勾线、涂色学生设计时注意以下几点问题：1.大胆取舍；2.应强调整体，减弱局部，添加细节要慎重；执笔人：张瑜审核人：陆涌莉南通市崇川学校人教版美术三年级上册3.以线、面为主，点为辅，；4.上色时注意底色和花卉的色彩搭配，如底暗花明、底亮花暗等。四、作品展示：学生先自评，后互评（第二课时）一．引导阶段展示学生上节课的优秀作品。总结：花不仅给我们的生活增添美的情趣，也能为我

4、们的美术创作带来灵感。二．发展阶段1.教师：任何花卉都有独特的外形特征，根据这些特征采用不同的材料进行制作，可以创作出优秀的美术作品。2.展示利用综合材料制成的立体或半立体的作品。学生探究：作品美在哪里，用什么材料做成的，用了哪些制作方法？3.教师根据花的特点选择相应的材料，演示制作的过程和方法。三．创作实践1.执笔人：张瑜审核人：陆涌莉南通市崇川学校人教版美术三年级上册学生以小组的形式合作，制作出立体或半立体的作品。1.教师指导，提示学生安全使用工具。一．展示与讲评阶段1.展示学生作品，小组代表作简要介绍。2.学生互评，教师点评。二．拓展展示“花卉”在艺术创作中的应用实例。三．

5、收拾与整理阶段引导学生收拾、整理好制作工具和材料。执笔人：张瑜审核人：陆涌莉