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时间:2019-05-11
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1、首都师范大学硕士学位论立Y869503中国画“古意”论学科、专业:研究方向:研究生姓名:指导教师姓名:指导教师职称:美术学美术史李丰李福顺教授内容提要本文紧紧围绕中国画“古意”论这一中心论点,阐述了“古意”的由来及定义;列举了“古意”论的多种表现,分析了追求“古意”的主观和客观原因;论述了复古的危害性;并提出了克服复古的方法——创新。本文通过对“古意”论的多种表现的论述,使我们更加全面清晰的了解人们对于继承传统的种种态度,在各种态度的比较中认识到正确的态度是:吸其精华,去其糟粕。从而进一步认识到,艺术创作的最高境界是不断的创新。本文主要的研究方法是引用历史资料、参考文献,并采用理论联系
2、实际的论证方法。关键词:古意表现原因危害创新SummaryThisarticleiscloselyfocusonthestandpointofancient—styleofChinesepainting.itdissertatetheconceptandoriginalofit.itenumeratetheseveralexpressionsofitandanalyzethereasonsforpursuringtheancientstyle,includingthesubjectiveonesandtheobjectiveones.itexpoundtheharmfulnessofr
3、estoringancintways.andsayoutthe’raysWhichcanavoidit.Thisarticledissertatethesevsralexpressionsofstandpointof锄cient—styleofChinesepainting.Bythiswaymkespeoplemoreandco加pletelyrealizethea11kindsofit.bycomparingthesestandpoints,peoplecanrealizetheright1陋ytoinherittraditionisabsorbinginthegoodonesan
4、dthrowingoutthebadones.alldfurtherrealizethebestWayisalwaysbringforthnewideas.Thisarticleusethemainreserchwaysofadductionhistorythedata,consultingtheliterture.theoryandpracticearetogetheruesd.序言多少年来,有关“古”之文章颇多,如复古、拟古、摹古、仿古等等,而继承和创新则是长期讨论甚至争论的话题。此方面的书看多了,种种此类观念时常在我脑海里回荡。于是,也想写一篇与“古”有关的文章,但又怕题材陈旧而
5、落俗套,而且会导致读者乏味。这迫使我换一个角度来审视之。通过对美术史的学习和对诸多文章的研究发现,以往有关“古”之文章不是关于“复古”就是“创新”,即把古代山水画简单地分为“复古派”和“创新派”。这就犯了排中律的逻辑错误,因为古代山水画面目繁多,画家风格多样,怎能用“复古”和“不复古”就分得清楚呢?而且由此派生出另外两个问题:一个问题是如何界定“复古”?很多文章对此有所论述,但敢界定清楚和能界定清楚的却不多见,从而导致内涵和外延不确切,到底哪些画家属于复古派仍说不明白,而且分歧很大。有人只把“四王”归为正宗的“复古派”,有人则把“复古派”队伍扩大化,把“借古改制”的赵孟Hu、董其昌都误
6、认为是“复古派”,更有甚者把有过师古行为而独出机杼的集大成者也划归“复古派”的行列。另一个问题是:对“复古派”画家褒贬不一,缺乏对他们全面的认识和中肯的评价。以上这两个问题或是因为断章取义,片面理解古文献资料,或是因为从众心理,随大流心态,缺乏身体力行的考证精神而导致的。我作为一个美术史的学习者,感到有责任在我力所能及的情况下把此问题说清楚些,于是写这篇文章的想法油然而生。但它从念头一闪到观念的形成以至成熟却经历了一个痛苦的过程。正如我在序言开始时所说到的那样,理论界争论的焦点问题——复古的界定及其外延的确定问题,我也深感头疼,常困扰着我,以致我几度有放弃此课题的念头。但我还是迎难而上
7、,努力克服困难,深入钻研资料,力图写出新意来。在这期间,我几度易稿,稍有灵感火花就立即写在随身带的笔记本上,甚至夜起修改之。在这篇文章里,我写“古”时避免了只写“复古”,而跳出了怪圈写“古意”,扩大了其外延,既避免了在“复古”这一问题上纠缠不清,又从更广的角度看“古”,让人们在比较中找到各种“古”的位置,并认识创新的重要性。第一章我对“古意”论的认识第一节“吉意”论的由来自古以来,美术与文学有着割不断的情缘,绘画的“古意”渊源很早显现于古文学作
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