金色童年七彩梦主题队会活动方案

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1、《金色的童年七彩的梦》主题队会活动方案设计背景:2013年3月17日,国家主席习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表重要讲话。习近平同志在讲话中从党和国家事业发展全局和战略高度,对“什么是中国梦”、“是谁的中国梦”、“如何实现中国梦”等重大理论和实践问题作了深邃思考和科学回答,对凝聚全体中华儿女的智慧和力量、为实现“中国梦”而奋斗具有重大而深远的意义,开启了实现中华民族伟大复兴“中国梦”精彩壮阔的新航程。指导思想:以习近平总书记的讲话为指导,结合我校实际情况,集中开展主题实践活动,激励学生发奋图强,积极作为,为国

2、家、民族和个人实现“中国梦”,奔向复兴路做出更大贡献。活动目标:1、观看杨利伟的飞天追梦故事,明白中国梦的内涵,.引导学生确立正确的梦想。2、引导学生畅谈梦想,认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。3、激发学生的创造力和想象力,明白实现梦想需要不怕困难、要坚持,要努力。4、联系习近平总书记的重要讲话,认识中国梦,明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的,引导学生增强作为一个中国人的自豪感,激发爱国之情。活动准备:1、有关图视频2、资料收集3、版面设计4、节目编排活动形式:歌曲、视

3、频、讨论等活动过程:一、小组汇报人数1.从第一小队开始依次(行礼)报告:报告中队长,第一小队原有XX人,实到XX人,报告完毕。(四组依次)2.中队长还礼:接受你们的报告。3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。二、中队长向中队辅导员汇报人数1.中队长:立正!(跑至中队辅导员处,敬队礼)二、五中队原有队员58人,实到58人,一切准备活动就绪,请批准我们开展活动。2.中队辅导员:接受你们的汇报,祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)三、出旗(由后门绕一圈回到讲台旁)一人执旗,两人护旗。中队长:出旗,敬礼!四、唱队歌(可设指挥):旗手

4、执旗,护旗手拉旗,中队长与队员同唱队歌。五、中队长讲话(介绍活动意义,并提出要求和希望)。六、主持人宣布活动开始。A:清晨,我们沐浴着温暖的阳光,呼吸着百花芳香,白鸽在头上飞翔,我们快乐的成长,我们的童年是金色的。B:我们活泼可爱,我们顽皮好奇,我们才思敏捷,我们的童心是纯真的。A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。B:我们喜欢做梦,喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。二、梦想是什么A我们喜欢幻想,不知道这是不是人们所说的梦想,下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》A:不错,梦想是力量的泉源、智慧

5、的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。B:我认为梦想是效益,梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦,他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采,听听他们的《梦想故事》。《杨利伟的飞天梦》。三、畅谈我们的梦想A:同学们,听了这些故事,你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。B:中国的山有梦,撑起浩瀚的苍穹。A:中国的水有梦,孕育大地郁郁葱葱。B:中国的蓝天有梦,云飞霞舞月白风清。A:中国的大地有梦,风调雨顺五谷丰登。B:我说2.5班的同学也有梦,下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6

6、分钟后)。A;听着大家的梦想,我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任,不在他人,而全在我少年。B:是的,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……。让我们轻松一刻,马上回来,请欣赏舞蹈《种太阳》。A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型,藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。B:拥有梦想只是一种愿望,实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。四.如何实现梦想B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声

7、、力量和胆识,腾飞,我们期待更高!请欣赏才艺展示五.才艺展示电子琴独奏《卖报歌》讲故事《被嘲笑的梦想》舞蹈《种太阳》诗朗诵《中国梦》A:当绯红的朝阳生起时,当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高呼:为理想而奋斗!B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!六:梦想誓言B;同学们,今天,让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦,梦想聚集起来,就汇成了明天

8、的美丽的《中国梦》放飞他,让他照耀中国、闪耀世界!!A:朋友们,为了自己的梦想,我们振动梦想的翅膀,起飞!!B:一起加油!红领巾相约中国梦——金色的童年七彩的梦!七、中队辅导员讲话:中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)中队辅导员:……(做活动的小节)八、呼

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