以自制教学具为切入点 培养学生创新精神和实践能力

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1、以自制教学具为切入点培养学生创新精神和实践能力                                      进修学校装备处供稿　　王石中学在自制教具、学具、科技制做等方面有着悠久的历史和优良传统。　　早在80年代初，学校就开展了师生小发明、小制作活动。当时的背景是，教育刚刚走上正轨，刚恢复了高考制度，但教具生产厂家没有立即上马，加上经济条件制约，各校实验室及教师演示实验条件极差，严重影响了教学质量，各地教师只能在黑板上讲实验，画实验，学生背实验，这样的学生到了上级学校或者出国深造，就出现了高分低能现象，这种教育制约了国家的发展。　　王石中学正是

2、基于当时现状，在师生中开展了小发明、小制作活动。学校以物理、化学、生物学科为龙头，以自制教具为牵动，大搞科技制作活动，以此来解决教具不足，实验条件紧缺状况。那时，学校成立了许多课外科技活动小组，还专门设立了自制教具、学具工作领导小组，设立科技辅导员。带领全体理化组教师及学生开展了小制作活动。并在82年召开了首次优秀作品展示会。会上共展出了物理、化学、生物等7个学科优秀教具、学具63件及小发明、小制作作品17件。学校及时召开了表奖会，会后将这些作品收入实验室中，做为教师上课时用的教具，学生实验用的学具，通过这次展示会，启发了全校师生的科普热情，极大地调动了师生

3、小制作的积极性，并在学校内再次掀起制作新高潮，由此为动力，王石中学土法上马建实验室，速度非常快，成为海城地区，乃至鞍山地区的先进单位。海城县科协派刘久玉老师多次上王石中学指导工作。鞍山市教育学院领导也常到学校检查工作。82年冬，学校有23件作品被选送到海城县教师进修学校的教具、学生学具及科技作品展室。有18件获奖，当时在进修学校设立的展室里多数作品是王石中学的。由于工作先走了一步，各校领导、老师多次去王石中学参观学习，极大地促进学校各项工作向前发展。当时王夫老师被评为鞍山市优秀科技辅导员，他写的论文《论学习与课外科技活动的关系》被鞍山市科协评为优秀论文，同年

4、他又被评为鞍山市实验室建设先进工作者并在鞍山七中经验交流大会上作典型发言。王石中学连续4年被评为鞍山地区的自制教具先进单位，实验室建设先进单位和电化教学先进单位。学校由于重视了实验教学，学生动手能力加强了，开发了学生智力，有力提高了教学质量，那几年的升学率名列农村中学之首，这些学生从高中又都如愿以偿的考上了上级学校。　　90年代以来，王石中学由于过去的基础，被新成立的鞍山市教委装备处确立为自制教具的基点校。上级再次重视这项工作是由于时代的发展、科学的进步，知识的更新，教材必须改革，教材改革又必然引起教具的改革。为尽快适应飞速发展的新形势的需要，国家决定每4年

5、搞一次自制、改进、发明的教具展示会，在国家展评会上认定的教具，将获得专利产品证书，并被收入新编教材内容，同时教具生产厂家买去专利，按计划投入生产，由此推动教育发展。辽宁省教育委员会同各市教委通过装备处抓此项工作，并决定省里2年搞一次，市里每年搞一次教具评展，98年鞍山市教委在台安召开一次自制教具工作会议，会议上作了详细布署，在这次会议上王石中学被评为鞍山市自制教具先进单位，99年6月15日第三次全国教育工作会议在北京隆重召开了。会议的主题是：动员全党同志和全国人民，以提高民族素质和创新能力为重点，深化教育体制和结构改革，全面推进素质教育，振兴教育事业，实施科

6、技兴国战略。为实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标而奋斗。中共中央总书记，国家主席江泽民在会上发表重要讲话。他强调，国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责。我们必须全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的，德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。江泽民主席还说：教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。　　王石中学的领导班子组织全校师生认真学习了江总书记

7、的讲话和全教会精神。经过反复研讨，最后达成共识，过去的作法是对的，在师生中开展小制作，小发明活动，培养了一大批青少年学生的实践能力和创新精神，上级给了很高的荣誉，学校得到了长足的发展。借此契机，要在第三次全教会精神的指导下，继续前进，使老典型要有新发展，使基点校发挥应有的作用，再创新辉煌。　　在上级党委、政府的关怀下，于99年下学期，学校成立了坚强有力的领导机构，抓师生自制、改制、发明教具、学具，科技作品工作，校长亲任组长，并成立一个专门机构：设计制作办公室，抽调物理教师王泽地，化学教师王成涛，生物教师崔波，劳技教师王世彪，地理教师白景怡，历史教师邹殿伟等6

8、名同志为兼职办公室成员，并各成立一个课外小组，有老师