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时间:2019-05-10
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1、下西小学四年级下期期末测试姓名:得分:要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累,小朋友们一定要仔细阅读哦!第一部分 基础知识积累与运用(55分)一、读拼音,规范地写词语。(10分)wānyán hé xié shǎngxīnyuè mù gān zàng( ) ( ) ( ) ( )yú chǔn xīshēng zāo tà shuài lǐng pí bèi( ) ( ) ( )
2、( ) ( )二、组词(5分)削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( )尊( )哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )三、给划线字选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)A、往上托 B、举动 C、提出 D、全(1)我认识了一位举止特别的青年。( )(2)课堂上,我积极举手回答老师提出的问题。( )(3)请你举个例子来具体说明一下。( )(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )四、按要求填空。(14分)1、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美
3、一个你心目中的英雄。(8分)知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )声( )击( ) 所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( ) 响( )云( )2、在本学期中,你在“走进大自然”的综合实践中,通过调查访问,发现人类有破坏大自然的现象,你想对人们说些什么?(3分)3、从你读过的书里,挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。作者( ) 书的主要内容:推荐的理由:(3分)五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如(
4、 )。2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( )、( )。等,其中给我印象最深的是( ),因为()。3、早开的红梅——( );( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,( )(6分)4、默写本学期学过的一首古诗,别忘了写诗人的姓名哟。(4分),。,。六、句子万花筒。(5分)1、面对急需
5、帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼花绽放。(把句子写具体)3、湖面很平静。(改成比喻句)4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)七、口语交际。(7分)在你身边,一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴,可能是你的家人,也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。第二部分:阅读积累与运用(30分)八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中,回答问题。(15分)一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的
6、。“呦,金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来,像姑娘xiùhuā( )那样细致;有时又huībǐ( )速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)2、从文中找出下列反语词。(3分)呆板( ) 马马虎虎( ) 讽刺( )3、写一句话,用上“有时……有时……有时……”。(3分)4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”
7、划出来)。(2分)5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)6、读了这篇小短文,你有什么启发?(2分)7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了()第二十九家商店的店主热情地接待了男孩()老板是六十多岁的老头( )满头银发()慈眉善目()他笑眯眯地问男孩()告诉我()孩
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