临城县教文广新体系统关于开展干部作风整顿的实施方案

临城县教文广新体系统关于开展干部作风整顿的实施方案

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1、临城县教文广新体系统关于开展干部作风整顿的实施方案   为深化“三严三实”专题教育,持续推进解放思想大讨论,根据省、市、县关于开展机关作风整顿工作的有关要求,经局党委研究决定,在全县教文广新体系统开展为期一年的干部作风整顿。为使活动取得实效,特制定此方案。  一、目标要求  (一)总体要求  深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和省、市、县委、县政府系列重要会议精神,以提升执行力、战斗力、创造力为目标,以大力弘扬“玉兰精神”为抓手,紧紧围绕我县经济社会发展和全面脱贫战略总体要求,以迎接“义务教育发展基本均衡县”和“省政府教育综合督导评估”为契机,

2、以建设全省教育强县目标为引领,以纵深推进教学教研、“双十好”文明校园文明学生创建活动为载体,积极发扬“夙兴夜寐、激情工作”“马上就办、办就办好”“细致、精致、极致”的工作作风,振奋精神、克难攻坚,不断提升教育的优质度和满意度,为今年顺利通过两项验收提供作风和组织保障。  (二)主要目标  教文广新体系统机关作风整顿,突出各学区学校、文体下属单位管理者和直接联系服务群众的机关干部、班主任、一线教师带头作用,切实提升教育教学质量,不断满足人民群众日益提高的教育文化体育的需求。坚持以上率下,全员参与;着力解决广大群众、家长反映强烈的突出问题;以责任追究

3、倒逼作风转变。通过作风整顿,在促进思想解放、激发队伍活力、消除职业倦怠方面取得新成效,使全系统工作作风实现全面根本好转,不断开创各项工作新局面。  二、整治重点  结合教文广新体系统的岗位特点,针对教育干部思想和工作实际,重点对本系统干部队伍中存在的“弱、松、庸、慢、散、懒、推、奢”等错误思想、不良作风进行大力整治,着力解决“不能为”“不想为”“不敢为”的问题。  (一)“弱”,理想信念不坚定。重点整治:(1)疏于政治理论学习,对新时期的教育观、人生观把握不准,对投身教育事业缺少道路自信、理论自信和制度自信。(2)政绩观存有偏差,对县委、县政府及

4、教文广新体局的决策部署,执行不坚决、不到位,落实起来有偏差、掺水分。(3)政治立场不够坚定,缺乏政治敏锐性和鉴别力,对不正之风不敢坚持原则,奉行“好人主义”,不愿得罪人。  (二)“松”,党性锻炼不经常。重点整治:(1)以共产党员的标准严格要求自己不够,党组织战斗堡垒作用发挥不够,党员干部组织纪律观念和自我约束感不强。(2)缺乏参加党内生活的主动性、严肃性,有以具体工作代替党性锻炼的思想,领导干部示范带动作用不明显。(3)教书育人、献身教育的宗旨意识树立不牢,缺乏深入基层学校、群策群力的思想意识和行动自觉。  (三)“庸”,能力素质不适应。重点整

5、治:(1)思想懒惰,观念陈旧,满头雾水,对中央和省、市、县委优先发展教育文化体育事业的决策部署不学习不钻研,对新形势新情况不敏感不掌握,对新常态新决策不适应。(2)学习流于形式、不求甚解,缺乏把握教育规律的本领,缺乏开拓创新的活力,缺乏履职尽责必需的能力素质。(3)业绩上碌碌无为,工作中缺乏标准意识,不求创新,不敢突破,没有推进工作的硬招实招,在考核评比中长期排名靠后。  (四)“慢”,落实行动不迅速。重点整治:(1)对县委、县政府优先发展教文广新体事业的重大决策、重要部署关心不够。对国家促进教育公平、深化教育教学改革、乡村教师支持计划等规章制度

6、不学习、不研究,不能用足用好政策服务发展。(2)对份内工作慢作为,工作效率不高,不能按时间节点和工作时限,高效高质地完成各项目标任务,牵头落实的工作推进不力。(3)对难题、问题绕着走拖着走,对家长、教师反映的问题,对群体性事件、重大突发事件,不能及时有效的报告、处理和反馈,造成不良影响或后果。  (五)“散”,纪律意识不牢固。重点整治:(1)缺乏大局观念,不认真执行民主集中制,在年度考核、职称评聘、绩效工资、财务管理等方面不按规定履行程序,执行上级部署决策不积极、不主动,终导致班子队伍战斗力和凝聚力不足。(2)缺乏纪律观念,违反工作纪律,无故迟到

7、早退及擅自离岗;违反组织纪律,搞“小帮派”,个人重大问题对组织隐瞒实情;违反财经纪律,私自把学校食堂、小卖部当做违规开支“小金库”,违规发放福利、用公款支付个人消费。(3)缺乏敬业精神,工作懈怠,加不得半点班,吃不得半点苦。在课改方面存在“不愿改、不会改、怕受累”的思想误区,教师专业成长不明显,骨干教师、名师数量整体较少。  (六)“懒”,日常工作不卖力。重点整治:(1)不愿动脑思考,习惯做“甩手掌柜”,满足当“传声筒”,只抓动员部署不管进度成效。(2)办学理念不新、事业心不强,“官本位”思想严重,工作不深入、不细致,对师生需求、思想动态、工作表

8、现缺乏了解,家长式管理普遍。(3)不愿动手落实,工作标准低,例行公事,得过且过,在落实上级要求多打折扣,完成指标任务讨价还价,甘于平庸不

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