于雷论文==正确稿(初稿)111

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1、黑龙江省足球特色小学校园雪地足球发展的制约因素与对策研究摘要黑龙江是我国开展雪地足球运动最为活跃的省份,尤其是校园雪地足球运动的开展更为普遍。这对于丰富校园足球运动的发展形式,解决冬季因气候影响所造成的足球运动难以开展的现实问题,有力推动黑龙江省校园足球运动的蓬勃发展,具有重要的实用价值。本研究对黑龙江省特色足球小学开展雪地足球的影响因素进行全面的解析,其目的在于切实把握影响因素的实质,进而为探求相关的解决途径,制定科学实效的发展规划,为推动黑龙江省特色足球小学雪地足球运动的蓬勃发展,提供必要的理论借鉴与参考。在研究的过程中,通过运用文献综述法、问卷调

2、查法、专家访谈法、实地调研法以及数理统计法等研究手段,得出如下结论:(1)黑龙江省足球特色小学用以开展雪地足球活动的基础设施较为完善,器材较为齐全,具备了开展校园雪地足球活动最为基本的条件;目前,黑龙江省足球特色小学在活动组织形式的采用上,“开设雪地足球课程”最为普遍,校际间的横向雪地足球交流活动的开展不理想,整体互动式的发展模式尚未构建。(2)黑龙江省足球特色小学参与雪地足球活动的学生人数约为学生总数的一半左右,活动时长基本保持在1-2小时左右;活动频率以每周一次为主;从总体上看,黑龙江省足球特色小学校园雪地足球活动的开展现状难以令人满意。(3)黑龙

3、江省足球特色小学的领导对于开展校园雪地足球的支持程度尚有待于进一步提高,无论是发展计划的制定,教师培训的支持,校园雪地足球发展资金来源的开发,还是对足球教师奖励政策的制定与实施方面,还存有诸多亟待解决的现实问题。(4)黑龙江省足球特色小学体育教师队伍的年龄结构趋于年轻化,都毕业于体育专业院校;但是,由于学校的支持度不高,以及组织培训部门缺乏完整的培训计划,致使大多数足球教师无法接受专业培训,或培训的效果不尽理想;足球教师的受奖情况较好,对于调动与激发教师的积极性,会产生积极的影响。从总体来看,教师对于校园雪地足球活动的开展现状不够满意。(5)广大学生参

4、与校园雪地足球活动的动机较为积极,兴趣较高,但也存在着怕影响学习、怕运动伤害、怕家长不支持等顾虑心理。(6)学生家长对于学生参与校园雪地足球活动的支持度较低;因无法从学校方面获取雪地足球的信息,对于孩子参与校园雪地足球活动的支持程度较低,会对校园雪地足球人口数量的增加产生严重的影响;综合各种因素,家长对当前校园雪地足球活动的开展现状表示不满意的人数居多,所占比例高达70%以上。(7)黑龙江省足球特色小学开展校园雪地足球运动的保障体系主要由政策保障体系、资源保障体系以及安全保障体系所组成。其中。在政策保障体系的构建上,由于黑龙江省有关学校校园雪地足球运动

5、发展的政策尚未制定,因此,缺失最为明显;在资源保障方面,除去物质资源保障相对齐备以外,人力资源与资金保障等体系的构建尚需要进一步的强化;在安全保障体系的构建上,具有针对性的保障措施较为齐全,但在具体的实施与操作时还需要体育教师与医务工作者的临机处置。(8)影响黑龙江省足球特色小学开展校园雪地足球活动的主要因素包括:经济因素、学校管理因素、政策法规因素、学生态度因素、家庭因素以及保障因素等。(9)针对上述影响因素的实质,提出了制定发展政策,为校园雪地足球运动的发展提供保障;提高学校领导对于开展校园雪地足球重要性的认知程度;强化师资队伍建设;培养学生自主参

6、与意识;通过宣传手段来提高学生家长的支持程度;建立健全黑龙江省足球特色小学校园雪地足球的整体性发展规划等发展对策,以期为实现黑龙江省校园雪地足球运动的蓬勃发展,提供必要的支撑与保障。关键词:足球特色小学;校园雪地足球;制约因素;对策TherestrictivefactorsofthedevelopmentoffootballinHeilongjiangResearchonCountermeasuresAbstractHeilongjiangisoneofthemostactiveprovincesinthedevelopmentofsnowsports

7、inchina.Thisformforthedevelopmentofrichcampusfootball,tosolvepracticalproblemsinwinterduetoclimateimpactoffootballisdifficulttocarryout,effectivelypromotethevigorousdevelopmentofHeilongjiangProvinceCampusfootball,hasimportantpracticalvalue.Theinfluencingfactorsofthedevelopmentch

8、aracteristicsofprimaryschoolfootballsnowfootbal

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