安徽电大建筑施工与管理专业毕业实习报告(I)

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1、安徽广播电视大学建筑施工与管理专科毕业设计安徽广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”建筑施工与管理专业（专科）实习报告学   号:姓   名:指导教师:教学班:2008秋建筑施工与管理分校工作站:省直电大时间：二〇一〇年  月   日-1-安徽广播电视大学建筑施工与管理专科毕业设计目录一、实习目的11、实习的意义12、实习要求1二、实习内容21、工程概况22、实习过程23、实习收获43.1图纸会审43.2施工准备43.3施工协调管理63.4抹灰工程：73.5混凝土的浇注8三、实习感悟：9四、参考文献：11-1-安徽广播电视大学建筑施工与管理专科毕业设计关于建筑装饰工程施工与管理的认

2、识一、实习目的建筑施工与管理实习是建筑施工与管理专业教学计划中重要的实践性教学环节，是建筑施工与管理专业学生必须进行的专业基本技能的实习，也是进行工程师基本训练的有机组成部分。实习过程中，学生深入施工现场，接触实际工程，较深入地了解了房屋建筑施工工艺过程及工长和技术员的业务工作，巩固和加深了所学有关专业课程，做到理论联系实际。1、实习的意义在学习了相关的专业内容后，我们都对建筑施工与管理有了具体的认识。但理论和实际总有具体的差别，建筑施工与管理专业的学习，不仅要注意知识的积累，更应该注意能力的培养，为了能更好的掌握知识，联系实际，举一反三，安排建筑施工与管理专业施工实习显得尤为必要。本着贯

3、彻理论联系实际的原则，到施工现场去学习生产技术和简单的管理知识，这将对我们以后从事相关工作提供难得的经验。施工实习不仅对学生能否在实践中演习知识技能的一种训练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。1．通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的准备工作、整个施工过程和监理的基本知识体系有较清晰的了解，巩固课本上的知识。2．理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，并为以后积累经验。3．通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，用理论联系实际，为将来参加工作作好准备。4．通过实习和劳动，了解施工的基本生产工艺过程中的生产技术规范的监理细则。5．虚心学习，了解具体

4、施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的宝贵经验。2、实习要求参加实习的学生，应在工地实习指导老师的帮助下，参加具体有关的技术工作和生产工作，在工作中结合所学知识，认真完成实习工作。实习期间要求做到：1)认真按时完成实习指导人员和老师布置的实习和研究工作；2)每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、建议等；-15-安徽广播电视大学建筑施工与管理专科毕业设计3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理。二、实习内容1、工程概况工程名称：常州河苑花园小区建筑面积：21万㎡结构层数：地上6层（局部7层）设计单位：常州规划设计研究院项目总承包单位：常州华丰建设开发有限公司施工总承包单位

5、：上海华宏建筑发展有限公司开工竣工日期：2011年5月9日----2010年11月30日2、实习过程我们进入工地的日期是2010年7月13日，此时部分工程结构基本框架部分已经完成，个别结构主体已经完工，要开始安装装饰工程的施工了。但仍有部分主体没有完成，这就给了我们学习到更多东西的机会。进入工地的前几天我们重点熟悉施工图纸和参观工地。在之前的学习过程中，对施工图纸以及用处，有的只是理论层面的认识，读的施工图也都是比较典型常见的图，但看到这样真正用于施工的成体系、成整体的图纸还是第一次，包括了建筑施工图、结构施工图、安装施工图、装饰施工图以及玻璃幕墙安装施工图等几个部分，每个部分都是一本图纸

6、。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个庞大的工程，需要各部门的通力合作。而且这些图纸表面磨损很严重，我想大概是经常需要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。在阅读图纸的过程中，发现了图纸中的一些问题，为此我请教了一些技术人员，技术人员告诉我，这些问题他们已经发现，并且准备进行会审，为此他给我讲解了一些关于图纸会审的知识，之后我查阅了相关资料，收获颇丰。在参观了工地之后，我不由得对如此复杂的工程产生了强烈的好奇之心，“万丈高楼平地起”，那么这样的一栋建筑又是如何开始的呢？遗憾的是我没有从工程开始的第一天就来到这里，不过幸好我们的技术人员非常热情

7、的对我讲解了工程开始之前的一些准备工作和管理工作的一些协调工作，使我感慨良多。-15-安徽广播电视大学建筑施工与管理专科毕业设计在实习期间，我与技术人员、工人师傅建立了良好的师生关系。互相经常交流思想，尊重实习指导人的指导和安排。一进入实习工地，首先对整个工程及工地的基本情况有了了解，看了工程的建筑、结构施工图，了解了工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，还了解工程的进度