2016年教师师德师风学习心得体会

《2016年教师师德师风学习心得体会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2016年教师师德师风学习心得体会2016年教师师德师风学习心得体会我校根据xx县教育局的安排布置，开展了师德师风学习教育活动。我依照要求，主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓理论、三个代表重要思想和科学发展观、《义务教育法》、《教师法》、新修订的《中小学教师职业道德规范》等法律、法规和有关文献。通过个人自学和集中培训，本身对师德师风的认识有了一个全新的认识。师德古来有之，不同时代对对师德有不同的要求，现代代师德是对古代师德的继承承与发展，人民教师，肩负负着培养人和塑造人的神圣圣使命。毫不夸张的说，一一个民族的希望，是通过过教师托起的。教师不但教教人以知识，使人

2、从无知到到文明，教师更重要的是教教人以德，使人学会如何做做一个高尚的人。一个民族族的素质直接折射出这个个民族的教育程度，反之，，要提高民族的素质就必须须有一支良好的教育队伍。。教师的教学水平和内在修修养一样重要。所以作为一一名人民教师，就必须“铸铸师魂、倡师德、练内功功、树形象”。作为一名名普通的人民教师，认真备备好每一堂课，认真上好每每一堂课，不断提高本身的的业务水平是根本，但仅仅仅做到这一点还不能说你就就是一名合格的教师。做为为教师，还应加强自身的的人格塑造，要做一个高尚尚的人，有着良好素质的人人，这样你的一言一行才能能感染你的学生，美化他们们的心灵。一、

3、更新观念念、努力创新是师德的新发发展要让学生从分数的奴奴隶变为学习的主人。要从从以“教”为出发点转变为为以学生的“学”为出发点点，教为学服务，教不是统统治学生学、代替学生学，，而是启发学生学、引导导学生学。课堂要成为学生生学习的用武之地，成为学学生在教师指导下获取知识识、训练能力、发展智力以以及思想情操受到良好熏陶陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学学生运用感觉器官和思维器器官，去学习、去实践。二、爱岗敬业、献身教育育是师德的基本要求教师师的职业有苦也有乐，平凡凡中见伟大，只有爱岗敬业业，教师才能积极面对自身身的社会责任和社会义务，，才能自觉、不断地完

4、善自自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是是在奉献、在燃烧，而且同同样是在汲取，在更新，在在升华。教师要付出艰辛的的劳动，但是苦中有乐，乐乐在其中。教师最大的乐趣趣就是照亮了别人，充实实了本身。正是这种成就感感、幸福感，激励着千千万万万的教师不辞辛劳地为教教育事业献身。三、热爱爱学生、教书育人是师德的的核心热爱学生，了解学学生，循循善诱，诲人不倦倦，不歧视学生，建立民主主平等、亲密的师生关系，，做学生的良师益友。教师师对学生的爱，是师德的核核心。教师对学生的爱，，是一种只讲付出不记回报报、无私的、广泛的且没有有血缘关系的爱。这种爱是是神圣的，是教师教育学

5、生生的感情基础。学生一旦体体会到这种感情，就会“亲亲其师”，从而“信其道道”，也正是在这个过程中中，教育实现了其根本的功功能。爱学生，怎么爱才才是真正的爱，好多教师都都认为，学生的优点，不夸夸跑不了；学生的缺点，不不批改不了。因此，他们总总是批评、训斥、否定学生生，而很少鼓励、表扬、、肯定学生。其实，在老师师的眼里不应有教不好的孩孩子，爱学生就要对学生一一视同仁，不能用简单粗暴暴的做法对待学生或歧视学学生。应当相信每一个学生生都能成功，平等对待每每一个学生，发现他们的闪闪光点，让每一个学生都能能品尝到成功的喜悦。