仪器室规则方案

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1、-_仪器室规则　　1、教学仪器要面向全体师生实行开放式管理。　　2、仪器要分类、编号、入帐，做到帐目、标签、实物三统一。实验室与学校财产管理部门定期对帐，每学期至少对帐一次，做到物物有帐，帐物相符，帐帐相符。　　3、仪器分科、分类按编号存放，标签齐全清楚，陈列有序。按保管要求做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等管理工作。损坏的仪器应及时修理，使仪器保持完好状态。　　4、易燃、易爆、剧毒、放射性等物品要设专室或专柜存放。两人或两人以上负责。要有相应的安全防范措施，使用时要严格按操作规程进行，确保师生安全。　　5、购进或调拨的教学仪器设备、器材应先验收，再由专

2、人保管。存放贵重仪器的房间或柜应有应可靠的安全防盗措施。　　6、一切仪器的领用、借出和归还，均应办理登记手续，并检查仪器的完好情况。不论何种仪器设备，任何个人不得以任何理由长期占用。　　7、仪器损坏、丢失，应由当事人填写“仪器损失报告单”，按有关规定处理。　　8、管理人员如有变动，应由前任向后任仔细办理交接手续，移交时，学校领导应在场，由前任按帐点物，逐件移交。遇有帐物不符时，应说明情况并加以登记。最后由三方签字，完成交接。9、室内要配备消防器材，设置电源总闸及漏电保护等装置，人员离开时，切断总电源。-_实验室规则1、学生在实验课前须按教师要求进行预习。2、保持良

3、好的实验教学秩序，课前应预先分好实验小组，按编定的位置就座。3、学生要认真听取教师的实验指导、注意事项等。实验时要严格按操作规范进行实验，注意安全，防止发生意外事故。4、细心观察、分析、思考实验现象，实事求是的完成实验报告。5、爱护仪器设备，爱惜药品、材料。所有仪器、药品和材料，未经实验教师同意，不得带出实验室。　　6、实验完毕，应整理仪器并清点实验用品，按要求排列整齐，搞好清洁卫生，关好水源、电源等。　　7、学生在实验中损坏仪器，应主动向老师报告。凡故意违反操作规程而损坏仪器的，应报请学校酌情处理。　　8、实行开放式管理，提倡学生利用教学仪器进行自主学习和科学探

4、究。-_实验教师职责一、实验教师必须熟悉学科教学大纲，掌握实验内容、原理、目的、要求、步骤及操作规程、注意事项，按学校工作计划制订每学期的实验教学计划，做好学生分组实验前的各项准备工作。二、实验教师必须严格执行实验教学计划，并在实验前将实验通知单提前三天（演示实验）或一周（学生实验）送至实验室管理人员作准备，上课前一天必须到实验室检查仪器、设备及药品的准备情况，做好预备实验，确保实验教学质量。三、了解实验仪器、药品的使用规则。指导学生正确使用仪器设备，熟悉药品的性能和分类管理知识。要认真检查学生对仪器、药品的使用等情况。四、维持课堂纪律，指导他们学习《实验室守则》

5、，实验室有关规章制度。爱护公共财物，爱护仪器。严格遵守实验室的安全制度（包括：水、电、防火、危险药品使用），负责学生实验过程中的安全问题。五、在学生实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，指导学生规范实验，细心观察，如实记录，认真分析，作出科学的实验结论，指导学生认真填写实验报告，解答和处理实验中出现的问题。六、实验结束后，组织学生整理好仪器（恢复到课前的原样），清洗器皿，排好课桌，搞好周围环境卫生，关闭电源和水源。在教师的组织下有序离开实验室。七、认真填写“学生实验教学记载表”，及时向管理人员反映实验过程中实验仪器、药品的丢失、损坏和使用情况，以便及时更换和补充。

6、认真批阅实验报告，加强学生实验成绩的考核。八、协助有关管理人员进行学生使用仪器的期末清查工作九、严格执行实验器材的借还、使用制度和实验室设备、器材的丢失、损坏登记制度。十、积极开展实验教学改革，努力提高实验教学质量。-_教学仪器领用借还制度一、任课教师应将所需的实验仪器、材料、药品通知单（演示实验通知单提前三天填写；分组实验通知单提前一周填写）实验前交仪器管理人员，管理人员按要求及时做好准备。二、管理人员按通知单准备好仪器、材料、药品等，应先实验一次，以确保仪器性能完好，并向教师介绍仪器、药品性能、使用方法，由教师再一次实验，成功后签字领走。三、非本学科领用仪器，

7、应填写在仪器借还登记簿上。四、外单位借用仪器需持介绍信，归还时要对仪器全面检查，若有损坏，按规定处理。五、对任课教师归还的仪器要根据“通知单”、“借还登记簿”逐一查对，并把完好情况填写在通知单或登记簿上，若有损坏按规定处理。六、学生分组实验后，由任课教师和学生代表对每组仪器逐一清查，并由管理人员复查，清查结果应填写在实验记录和实验通知单上，若有丢损，按规定处理。七、所有仪器借用不应超过规定时限，以保证仪器正常流通。-_仪器设备损坏赔偿制度1、凡违反操作规程致使仪器损坏的教师或学生一律按本规定赔偿。2、损坏严重，不能修复的仪器设备，以原价为据，赔偿标准为：（1）原价

8、100元/