2016小学六一儿童节活动总结两篇

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1、2016小学六一儿童节活动总结两篇 小学六一儿童节活动总结(一)我们实验小学本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织我校领导高度度重视庆“六、一”系列活活动的开展情况，多次开会会研究制定活动方案，围绕绕活动主题，积极探索，因因地制宜地制定了整个活动动计划。并将筹备

2、工作落实实到人头，形成人人参与的的局面。在活动期间，努力力营造良好的氛围，扩大宣宣传声势和影响，积极争取取社会各界对活动的支持和和参与，并充分利用广播电电视、报刊、网络等传播媒媒介，加大本次活动的宣传传力度，使这次活动取得了了较好的效果，受到了全体体少先队员的热烈欢迎。二、内容丰富、形式多样今年，我们在总结历年庆庆“六、一”系列活动经验验的基础上，保留了效果较较好、深受小朋友欢迎的传传统项目，并注意充实新内内容，拓展新形式。从内容容到形式都突破往年，既有有全校举办的“小红花艺术术节”暨庆“六、一”大型型文

3、艺演出、“我的爸爸妈妈妈”演讲比赛、书画大赛赛、写字比赛、争创文明城城市征文活动;也有各中队队自行开展的经典诗文诵读读、知识竞赛、才艺展示等等;还有同学们自己设计制制作的手抄报、黑板报等各各种形式的活动。极大丰富富了孩子们的节日生活。三、宣教结合，重视维权“六、一”儿童节来临之际际，我校一方面利用校园广广播、手抄报、黑板报等形形式加大《义务教育法》、、《未成年人保～》等保护护儿童的政策、法律、法规规的宣传力度，倡导“儿童童优先”、“尊重儿童”、、“支持儿童”的意识，为为广大少年儿童的健康成长长提供坚强的社

4、会保障;一一方面面向家庭，利用家长长学校宣传科学的教育方法法和家庭教育观念，帮助家家长树立正确的育人观，从从而达到学校教育与家庭教教育的有机结合，动员全社社会的力量来关心孩子、爱爱护孩子的目的，为少年儿儿童的健康成长提供了一个个良好的社会环境。四、、广泛发动，爱心献儿童“六一”儿童节前夕，学校校本着为儿童办好事、办实实事的原则，号召广大干部部教师与贫困儿童“手拉手手”，结成帮扶对子，以各各种形式帮助家庭贫困的儿儿童，将片片爱心献给了学学生。广大同学也积极响应应号召，纷纷捐款帮助贫困困的小伙伴，学校共收到学

5、学生捐款元。以此为契机，，学校设立了助学基金，长长年接受来自社会、师生的的捐助，达到长期资助贫困困学生的目的。可以说，，今年的“六、”一，孩子子们度过了一个愉快的节日日，同学们脸上洋溢着灿烂烂、幸福的笑容。系列活动动从研究决策到准备到活动动过程，都是以孩子意见为为主，广大辅导员老师给予予指导，总的活动体现了““在活动中成长，体验成功功的快乐”的宗旨，让同学学们体验到了成功的快乐，，真正做到了“让每个学生生拥有的钥匙”。小学六六一儿童节活动总结(二))20xx年六一儿童节节，以过一个“有趣、有味味、有文化的

6、儿童节”为宗宗旨，以“书香中成长，希希望里起飞”为主题，开展展丰富多彩的文化娱乐活动动，让孩子们过一个充实而而又有意义的节日，激发学学生热爱生活、热爱校园、、关爱小伙伴的丰富情感，，充分展示学生的才华。活活动形式多样，内容健康，，既丰富了孩子们的节日生生活，又起到了教育作用，，受到了广大家长的一致称称赞。现将我校系列活动开开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织织我校领导高度重视庆六六、一系列活动的开展情况况，认真制定活动方案，围围绕活动主题，积极探索，，因地制宜地制定了整个活活动计划。并将筹备工作落

7、落实到班级、人头，形成人人人参与的局面。在活动期期间，努力营造良好的氛围围，扩大宣传声势和影响，，积极争取社会各界对活动动的支持和参与，并充分利利用标语、板报、墙报等传传播媒介，加大本次活动的的宣传力。二、隆重的的的表彰活动今天的表彰活活动，共表彰了多个优秀个个人。受到表彰的队员当着着全校师生的面接过证书和和奖品，脸上都洋溢着自豪豪的笑容。同时这些成绩，，也让在场的家长们重新认认识了学校的教学成果。为为学校深入民心起到了良好好的宣传作用。今天的校校园里一阵阵欢欣雀跃，每每个参与的孩子都在活动中中得到了锻炼

8、，体会到了童童年的快乐。有的班级得到到了一等奖，有的没有，但但是我们都在参与中充实了了自己，加强了班级的凝聚聚力，都度过美好的节日时时光。这才是本次活动的宗宗旨。这两个多小时的文文艺活动在愉快的气氛中结结束了，但是孩子们留下的的笑声还荡漾在校园中，整整个校园似乎也变得更加明明媚和朝气蓬勃。可以说，，今年的“六一”，作为活活动的组织者，虽然我们付付出了许多劳动，但能让孩孩子们度过了一个愉快的节节日，看到同学们脸上洋溢溢着灿烂、幸