2016党员干部五查五看学习心得体会

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1、2016党员干部五查五看学习心得体会 根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析。一、科学发展观活动学习情况及体会科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集中学习、分散学习及自学，做了8000多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深刻地认识到，这次在全全党开展的科学发展观学习习实践活动，是党的十七大大作出的重大战略部署，是是在新的历史时期贯彻落实实“三个代表”重要思想，，加强党的建设的重要举

2、措措。我通过学习、反思和调调研、讨论，进一步武装了了头脑，更新了观念，振奋奋了精神，政治素质有了进进一步的提高。二、个人人存在的问题(一)理论论学习方面还没有完全做到到系统。虽说集体组织的各各项活动和学习都能积极参参加，并能认真记录和思考考，但平时拘于日常工作，，主动学习的自觉性不高。。特别是学习的内容缺乏系系统性、全面性，对很多新新事物、新知识学习不够透透彻，掌握和运用不够好。。在学习上侧重于与本职工工作有关的内容，缺乏全面面与系统的知识升华。结合合自己思想实际的较少，思思想政治素质还不完全适应应形势发展的要求。(

3、二二)工作作风方面还没有完完全做到深入细致。工作中中在知人、知事、知情上还还有一定差距。一是服务水水平和质量还不够高。主动动服务不够，工作忙时有疲疲于应付的表现，一定程度度上降低了工作标准。二是是深入基层调查研究不够细细致。虽然自己能够经常深深入到各乡镇、学校调查研研究，了解情况，指导工作作，但围绕改革、发展、稳稳定的大局，围绕人民群众众关注的教育热点难点问题题，如新机制改革、财务管管理等，调查研究不多、不不深、不及时。三是对本单单位干部关心还不够深入。。对他们布置任务多，思想想交流和集体活动少，对他他们的思想状况了

4、解不够全全面、深入，尤其是对他们们生活中、工作中遇到的困困难关心的少，主动出面帮帮助解决、协调力度不够大大，办公室工作紧张有余而而活泼不足，活力不够。(三)工作方法方面还没没有完全做到统筹兼顾。在在工作中还存在一些薄弱环环节，一是对干部缺乏广泛泛的了解。对本单位同志和和县直学校财务人员了解多多，对乡镇学校财务人员了了解少，难以掌握全县财务务工作者的全面情况。二是是抓落实的力度还不够。在在整体工作的安排布置上，，能尽量做到周密细致，有有布置、有检查，但有时受受到一些阶段性工作的影响响，不能很好的统筹兼顾。。在抓落实方面

5、，注重稳中中求进，有时忽视了时效要要求，注重了充分准备，忽忽视了猛扑猛干。三是还缺缺乏硬手段和铁手腕。在执执行财经政策法规和处理有有些棘手的问题上，侧重于于讲团结、讲和谐和泛泛地地指导，轻轻地纠错，缺乏乏铁面无私、果断处理。综观上述存在的问题，究其其根源，有思想观念上的，，也有工作方略上的，但主主要还是对科学发展观的认认识不够，还缺乏科学发展展的理念，主要表现在：1、重事务，轻学习。认认为自己身处教育财务管理理工作一线，主要是抓好工工作落实，不要求有多高的的理论水平，缺乏学习的压压力感和紧迫感。从客观上上总是强调工作

6、忙，任务重重，没有处理好工作和学习习之间的关系，存在“工作作第一，学习第二”的错误误想法，造成自身的理论水水平跟不上形势发展，没能能很好地把学习理论与改造造自己的主观世界结合起来来。2、重指导，轻实践践。自身存在的作风不够扎扎实、工作不够深入等问题题，有时过于相信和依赖身身边工作的同志，自己出出出主意、点点问题，多督办办检查几次就可以了，不必必事务俱细，亲历亲为，缺缺乏深入实践考察研究。3、重安排，轻要求。在工工作安排上，强调每项工作作都要有新的提高、新的发发展，但在具体落实上，没没有用一流的标准去要求、、去衡量。即

7、使有的工作完完成的不太好，也多是考虑虑他们的任务多、压力大等等因素，没有深究，人为地地降低了工作标准。三、、今后的努力方向针对上上述问题，本人将以这次贯贯彻落实科学发展观活动为为契机，学好理论，带好队队伍，完善制度，使自己思思想更加解放，学习更加主主动，工作更加努力，成效效更加明显。(一)勤学学习，不断提高政策理论水水平和依法行政能力。面对对新形势，迫切要求我们加加强政策理论的学习，运用用依法行政手段，协助局领领导解决教育财务管理实际际问题。一是推进学习工作作化。要围绕邓小平理论、、“三个代表”重要思想以以及科学发展

8、观，加强政治治理论学习;以财经政策法法规为核心，加强法律、法法规知识的学习;要吃透政政策、把握政策、用活政策策。二是推进工作学习化。。紧扣教育工作的热点、难难点问题，开展调查研究，，指导工作，在工作中相互互学习;走出去参观学习，，开阔视野，启迪思维，进进一步开拓创新工作思路。。(二)强管理，做到““刚柔并济”，努力建设机机关文化。建立一套科学的