农业推广复习材料汇总)

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1、第三章农业推广学的基本原理第一节农业推广实践和理论的发展一、早期的农业推广“技术传输”（一）概念早期技术传输：农业推广工作者与目标客户（农民）的简单技术传输关系。即通过干预手段，把知识和技术传递给农民。（二）特点1.重点在推广方法上2.注重技术在技术传输中的地位和作用。3.忽视农业推广的本质——人为的实践活动——农民在技术传输中的地位和作用。二、发展中农业推广的实践与理论农业推广过程是自上而下和自下而上相结合的过程。20世纪70年代，推广学理论由“技术传输”发展到双向沟通。20世纪80年代，美国斯坦福大学教授罗杰斯提出“创新扩散”理论即进步农民策略。（一）创新扩散理论1.将信息

2、或技术首先传输给采用群体中的进步农民（先驱者），在他们的影响下带动早期采用者、早期多数、晚期多数和落后者。2.以采用者群体同质性为基础的进步农民策略为农业推广学发展作出了贡献。（二）用户导向式推广模式推广目标的确定要向那些在资源、生产目的和机会方面相同的农民。这就意味着推广方法、推广内容都要适应目标团体。（三）农业知识与信息系统农业研究亚系统、推广亚系统、用户亚系统相互作用、相互联系形成农业知识和信息系统。（四）“混合体”理论除农业推广之外，还要研究农民的地位和积极性，价格、信贷、教育以及其他支持服务系统。（五）农业推广框架理论农业推广工作中，存在一个有组织的农业推广框架。第二

3、节创新扩散理论创新扩散是农业推广的核心问题。一、创新扩散的概念创新扩散是一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位（个人、家庭、集体），随着时间的推移不断地传到下一个单位。创新采用者——在社会系统中，第一个实践一项创新的人。二、农业创新的采用（一）创新的概念农业创新是应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息。——新技术、产品、设备、观念、方法。（二）农民对农业创新的采用过程1.认识过程——农民只听说某种观念、信息。2.兴趣阶段——寻求更多信息。3.评价阶段——对有关创新信息作出暂时的决定，并寻求支持。4.试验阶段——进行

4、小规模试验，作出进一步判断。5.采用或拒绝——通过对试验结果分析，对创新作出决定。（三）创新采用者的分类采用者群体——把农民对农业创新采用的时间不同分为不同群体，称之。S型曲线——单位时间已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。总轴为采纳者的百分比。钟型曲线——在一定时间内，采用农业创新成员的百分比。纵轴是采纳农民人数。1.创新者——第一个采用的人；年轻，受过良好教育，有创新力；2.早期采用者——下一组采用的人；3.早期多数4.晚期多数5.落后者——最后采用的人。年龄大，受教育程度低。（四）各类采用者采用过程各阶段的时间差异规律从认识到试用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数

5、<后期多数<落后者从试行到采用所需时间：创新者和早期采用者>早期多数>后期多数>落后者从认识到采用所需时间：创新者和早期采用者<早期多数<后期多数<落后者说明：1.创新者接受新事物快，但要真正采用农业创新，则需花费较长时间进行试验、评价；2.后期多数有自己的经验，遇事要经过自己的反复试验，一旦试验成功则尽快采用；3.落后者认识较慢，只观察等待，既不亲自试验，又不轻信别人的结果，只有在当地农民都采用的话，也只好随大流。结论：创新者和早期采用者从试种到采用，花费时间要比其他采用者长，而早期多数虽然起步晚，但从试种到全部采用仅需较短时间。（五）农民对创新特征的看法1.如果农业创新比旧

6、事物有较大的优越性，则会迅速采用。如减少劳力、减少风险、增加收益。2.如果农业创新与潜在采用者的价值观和需要一致，就会被迅速采用。3.如果农业创新实践比较简单，容易理解，或学习不复杂。4.可在小范围内试验的农业创新易被采用。5.农业创新的结果容易被看见，就会被采用。（六）沟通渠道对农业创新采用的影响1.认识阶段邻居朋友、小组接触、个别接触是农民获得信息的主要途径。2.兴趣阶段邻居朋友、小组接触、个别接触是农民获得信息的主要途径。而且影响度增强。3.评价阶段邻居朋友、小组接触是农民获得信息的主要途径其次是个别接触。特别是邻居朋友对信息评价作用巨大。4.采用阶段个别接触是农民获得信

7、息的主要途径。其次是邻居朋友、小组接触。（七）不同的信息来源对农民采用阶段的影响大众传播：职能是提供信息，广告宣传，在认识阶段作用较大；沟通特点：单向沟通，传播速度会，范围广，适用一般内容；对农民：适用一般信息。农民接触：职能是互相帮助，反映强烈，在评价阶段作用大；沟通特点：双向沟通，信息内容适合当地情况，直接接触；对农民：帮助农民决策，采取行动。推广人员：职能是传播特定信息，传授知识技能，接受咨询服务，在采用各阶段均起作用；特点：双向沟通，信息多，权威性强；对农民：帮助农民决策，采取行动。