2015年高二年级下学期3月月考历史试题

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1、南漳一中襄州一中枣阳二中襄阳一中襄阳高二3月联考试题历史命题人：吴锋学校：襄阳一中审题人：张利宝学校：襄阳一中考试时间：2015年3月25日上午：10:20-11:50试卷满分：100分注意事项：1、答卷前，考生务必将姓名、准考证号等在答题卡和答题卷上填写清楚。2、选择题答案用2B铅笔直接填涂在答题卡上，非选择题用0.5mm的黑色签字笔在每题对应的答题区域内做答，答在试题卷上无效。第Ⅰ卷一、选择题（每题2分，25小题，共计50分）1．曾小华《中国政治制度史论简编》：“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，

2、也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。是这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为()A．受到贵族权力限制的君主政体B．带有宗法色彩的君主专制C．以血缘关系为依据的选官制度D．具有严格等级制度的世袭制2．唐朝政论家柳宗元在评论秦朝政治制度的特点时指出：“公天下之端自秦始。”这里对“公”的理解最准确的是()A．建立了“三公九卿制和郡县制”B．首创自下而上的人才荐举制度C．制定了尊君抑臣的朝仪和文书制度D．改世禄世卿制为选贤任能制3．有学者认

3、为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清是一个“选举社会”，但在“选举社会”形成过程中夹持一个“世袭社会”的回潮。这一“回潮”的划分依据是()A．魏晋南北朝时期国家权力分配标准B．西汉实行了郡国并行制C．隋唐科举制的实行扩大了选官基础D．明清专制制度的强化4．钱穆在《国史新论》记载：“唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“这两种制度”分别是()A．察举制、三公九卿制  B．九品中正制、三省六部制C．科举制、三省六部制  D．科举制

4、、三公九卿制5．先秦许多名臣出身微贱，如“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期()A．宗法思想逐渐退出政坛       B．阶层固化影响官僚政治C．儒学被用于规范君臣关系       D．天下大同替换为社会不公6．甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于明代政治制度的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理，论证比较严谨的是()第一步第二步甲提出明代君主专制空前加强的观点找到明太祖颁布的几道圣旨作证据乙提出皇权有所限制的观点找到张居正

5、的相关政治活动作证据丙查阅到明太祖封了辽、宁，燕、谷、代、晋、秦、庆、肃等九王的相关史料得出分封制在明朝仍然以一定形式存在的结论丁查阅到《大明律》的具体内容得出明代法律至上的结论A．甲B．乙C．丙D．丁7．1901年，梁启超发表《中国史叙论》，他把中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。其中第三阶段可能最适合（）A．秦始皇统一前的中国B．1978年以后的中国C．1895年以后的中国D．清朝1840年以后的中国8．蒋廷黻曾指出：协定关税和□□□□□是近年所认为不平等条约的核心，可是当时的人并不这样看。□□□□□在道

6、光时代的人眼中，不过是让夷人管夷人。□□□□□应为()A．五口通商权B．最惠国待遇C．领事裁判权D．内地传教权9．鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说是有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华治华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华治华三种策略的历史事件分别是(　　)A．《辛丑条约》、太平天国运动、甲午战争B．甲午战争、太平天国运动、《辛丑条约》C．太平天国运动、《辛丑条约》、甲午战争D．甲午战争、《辛丑条约》、太平天国运动10．辛亥革命以后的政治精英，引入了

7、多党竞争的议会民主制度。当时中国出现了三百多个政党，各党派运用自己的政治资源，不遵守游戏规则，在议会中进行权力博弈，最后出现了总统独裁，多元民主政治失败。这说明()A．议会民主制度弊端丛生B．多党并存必然会导致无政府状态。C．中国社会缺乏法制传统D．辛亥革命导致中国政治败坏11．下表是小张同学在学习了“近代前期中国人民反侵略、求民主的斗争”之后的一个小结。你能从中提取的正确信息是：()第4页，共4页A．世纪之交出现了救亡图存的高潮      B．始终以民主自由思想为指导C．经历了由反侵略到求民主的转变    D．两大阶级的斗争目标趋向一致1

8、2．五四运动发生后，北大教授梁漱溟反对以“国民公意”或事物本身的正义性为借口，走上背离法治、任意采用非法手段的道路。他的让痛打“卖国贼”的学生接受法庭的审判的观点，在当时被人们视