第6单元—写数

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1、童年絮味舒婷吴永宏给下列生字注音掴（ ） 箧（ ） 啜（ ） 糠（ ）鬈（ ）撮（ ） 黝（ ） 惮（ ）叱（ ） 噙（ ） 撅（ ）譬（ ）解释下列生词不可一世肆无忌惮百无聊赖雷霆万钧◆用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事？◆试着概括一下这一桩桩趣味盎然的童年故事，并给它们加上小标题。比一比，看谁的小标题概括得既简洁又不丢失事件的趣味。小组合作探究巧手装扮布娃娃神童读书自得意尽情玩耍无闲暇自编小辫吓死人刷洗地板乐淘淘一生绰号蹭不掉抡起书包抱不平鬼叫狼嚎赛风头夏秋冬季我都爱苦无雨鞋怕春天◆怎样理解文中的这个小女孩？作者向我们展示了她怎样

2、的童年生活，蕴含着什么样的思想感情？小组合作探究文章主题本文是一篇富情趣的叙事散文。作者通过回忆自己在极度匮乏的物质条件下度过的充满笑声而又略带辛酸的童年时光，抒发了对童年生活的怀念之情，表达了对追求自由与快乐的纯真童心的赞美之情。同时，也通过与今天的孩子们对比，引起人们的思考。语言欣赏：语言风趣幽默，生动形象，充满童真童趣。如“那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。”夸张而又形象地写出此时姐妹俩的情态，读来如在眼前，令人忍俊不禁。深度思索作者是如何把这些细琐零碎的小事表达得新鲜活泼，饶有生趣呢？语言活泼风趣，充满了趣味，

3、充满了生气用语准确生动，活画出人物的神态、心情夸张渲染，淋漓表达非常规用词（大词小用、贬词褒用）造成错位，增添谐趣反衬对比，拉大事件与效果的反差，令人捧腹作者简介舒婷：当代著名女诗人，原名龚佩瑜。1952年生于福建，初中未毕业便下乡插队，回城后做过多种临时工。1969年开始写作，1979年开始在民间刊物《今天》发表诗作。其诗歌构思独特，情调婉约，复活了中国新诗中表达个人内心情感的那一线索，拓展了崭新的审美视野，具有较高的艺术水平。代表诗作有《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《祖国啊，我亲爱的祖国》等。舒婷崛起于70年代末中国的诗坛，

4、她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前辈的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。他们用朦胧诗表达了一代人对国家命运的反思，对社会生活的方方面面的审慎思索和批判。发散思维，大胆表达请以“舒婷，我想对你说”为开头，表达你对本文的思想情感或写法等方面的想法。请以“我和舒婷比童年”为题，运用活泼风趣的语言，来展现一下你多姿多彩的童年生活吧！作业布置再见