【教学设计】《 探究光的反射定律》（沪粤）

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1、上海科学技术出版社八年级（上册）畅言教育《探究光的反射定律》◆教学目标知识与技能1．了解光在一些物体表面可以发生反射。2．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。3．理解反射现象中光路的可逆性。4．了解什么是镜面反射，什么是漫反射。过程与方法1．通过实验，观察光的反射现象。2．体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。3．经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线与法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。4．通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。情感、态度与价值观1．在探索

2、光的反射定律的过程中，培养学生热爱科学，积极向上的情感2．培养学生密切联系实际，提高科学技术应用日常生活和社会的意识。◆教学重难点用心用情服务教育上海科学技术出版社八年级（上册）畅言教育【教学重点】1、用探究法研究光的反射定律。2、理解并掌握光的反射定律。【教学难点】应用反射定律和镜面反射、漫反射知识解释实际问题及相关现象。◆课前准备平面镜、激光笔、一块附有量角器的白色光屏、手电筒、白纸和平面镜。◆教学过程一、导入新课多媒体课件播放一些图片：平时我们看见物体是因为什么呢？1.我们为什么能看到太阳、火苗、电灯等物体？因为它们是光源，能发出光，光线进入我们的眼睛。2.我

3、们为什么还能看到人、玩具娃娃、小狗、照相机等这些本身不发光的物体？因为光照到这些物体表面，然后再反射到我们的眼睛，所以就看到了它。这就是本节要研究的内容。二、新课教学（一）光的反射现象光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。列举生活中哪些地方用到了光的反射。举例生活中光的反射现象并用图片展示用心用情服务教育上海科学技术出版社八年级（上册）畅言教育（二）探究光的反射定律1.基本概念利用多媒体课件：用动画将有关反射的名词逐个显现。入射光线：从光源发出的光线（AO）；反射光线：经反射面反射出去的光线（OB）；入射点：光入射的一点（O）；法线

4、：过入射点垂直于入射面的直线（ON）；入射角：入射光线与法线的夹角（∠AON）；反射角：反射光线与法线的夹角（∠BON）。2：探究光的反射规律如何实验，请同学们讨论一下实验方案实验一让从激光笔中射出的光沿纸板入射到镜面上的O点，观察反射光的位置。把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗？实验二在白纸上画出法线、入射光线和反射光线的位置。用量角器量出入射角、反射角大小，并记录在表格中；不改变入射点的位置，改变入射光线位置，重复上面实验两次。实验三把入射光线沿学生实验一画出的反射光线的位置射到镜面。观察反射光的位置。讨论得出：光在反射现象中，光路可逆。引导学生分析

5、实验现象和数据得出：①反射光线与入射光线、法线在同一平面上。②反射光线和入射光线分居法线的两侧。用心用情服务教育上海科学技术出版社八年级（上册）畅言教育③反射角等于入射角。（三）光的反射类型思考：手电筒的光正射到白纸和平面镜上，为什么侧面的人觉得白纸更亮而镜面较暗呢？造成这种差异的原因是什么呢？我们来研究这两种情况。如图，思考：该实验说明了什么？引导学生分析得出镜面反射：反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强。而其余方向无反射光。漫反射向各个方向反射光，所以能使我们从各个方向看到物体。每条光线都遵守反射定律。用比较法列表认识镜面反射和漫反射：反射类型镜面反射漫

6、反射相同点都是光的反射现象，都遵循光的反射定律 不同点反射面不同平整光滑粗糙不平反射光不同平行光线射到反射面上，反射光线仍平行平行光线射到反射面上，反射光线射向各个方向光路图不同人的感觉不同迎着反射光线的方向看去刺眼，看不清物体从各个方向都能看清物体归纳总结1.光的反射现象与光的反射定律2.在反射现象中，光路是可逆的3.镜面反射和漫反射三、经典例题例1、光与镜面成30°用心用情服务教育上海科学技术出版社八年级（上册）畅言教育角射在平面镜上，反射角是多大？试画出反射光线，标出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出？画图表示出来。解：反射角是60°，如图

7、甲所示。如果光垂直射到平面镜上，反射光将逆着入射光射出，如图乙所示。例2、雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，人们根据生活经验判断：迎着月光走，地上发亮的是水；背着月光走，地上发暗的是水。请你依据所学光的反射知识进行解释。解：因为积水面相当于平面镜，光射上去发生的是镜面反射，而泥土对光发生的是漫反射，所以迎着月光走，镜面反射的光进入眼睛，会觉得发亮，背着月光走，镜面反射的光不能进入眼睛，会觉得发暗。例3、如图所示的情景说明：在反射现象中，光路是__________的。例4、如图所示，2015年5月9日，中国人民解放军三军仪仗队参加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年