【同步练习】《生命的起源》（北师大）

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1、北京师范大学出版社初中生物学八年级下册畅言教育《生命的起源》同步练习◆选择题1.关于地球生命的起源，下列哪一项的科学依据最充分　(　　)A.“上帝创造的”B.“女娲捏土造人”C.原始海洋中的有机物是经过漫长的岁月逐渐演变而来的D.“腐肉生蛆”“腐草化萤”是由地球上的物质在短时间内形成的2.“腐草化萤”“腐肉生蛆”反映的有关生命起源的观点是　(　　)A.自然发生论B.生生论C.化学进化论D.宇宙生命论3.美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是　(　　)A.原始生命诞生于原始海洋B.原始地球能形成构成生物体的有机物C.原始生命起源

2、于原始大气D.原始大气中没有氧气4.米勒模拟原始大气，在实验室合成了多种有机小分子。米勒的实验说明了　(　　)A.原始大气成分能够转变为有机小分子B.有机小分子能够转变为有机大分子用心用情服务教育北京师范大学出版社初中生物学八年级下册畅言教育C.有机大分子能够转变为原始生命D.原始大气成分能够转变为原始生命5.地球上最早的生命诞生于　(　　)A.原始海洋B.原始温泉C.原始大气D.原始岩层6.地球上最早出现的生物代谢类型可能是　(　　)A.自养需氧型B.自养厌氧型C.异养需氧型D.异养厌氧型7.1969年，人们发现坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含

3、有非地球的氨基酸，这一现象证明　(　　)A.地球外的星际空间含有有机物B.地球外的星球一定存在生命C.原始生命一定来自外星球D.原始地球的有机物都来自外星球8.下列哪一过程是原始生命诞生的标志　(　　)A.无机物质→有机小分子物质B.有机小分子物质→有机大分子物质C.有机大分子物质→相对独立的体系D.相对独立的体系→具有了原始新陈代谢和个体繁殖功能◆简答题◆1.下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：(1)这一实验装置是美国科学家　　　　设计的。(2)A装置里的气体相当于　　　　，与现在的大气成分相比，其主要区别用

4、心用情服务教育北京师范大学出版社初中生物学八年级下册畅言教育是不含　　　　。(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的　　　，为其提供能量。(4)沸水主要是为了产生　　　　，实验后可检验到B装置中含有多种　　　　　　。(5)此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从　　　　　　　　生成有机小分子是完全可能的。2.至今科学家们已提出两种生命起源的推测：一种认为，__________________；另一种认为，____________________。答案解析一选择题1.【解析】选C。本题主要考查原始生命的诞生。关于生命起源的学说有“神创论”“自

5、然发生论”“生生论”“宇宙生命论”“化学进化论”等，其中，美国科学家米勒和其他学者的科学实验已经证实，在原始地球条件下，经过漫长的岁月，无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能的。2.【解析】选A。本题主要考查对几种有关生命起源的观点的理解。自然发生论是指生命是由非生命物质随时自发地发生的。例如，我们的祖先相信的“腐草化萤”“腐肉生蛆”，认为腐草能自然地形成萤火虫，腐烂的肉能自然地生出蛆。3.【解析】选B。本题考查对米勒实验的理解。解答本题的关键是明确米勒实验模拟了原始地球大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了氨基酸等有机小分子物质。米勒实验

6、的结果表明，在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子，但不能证明生命起源于原始海洋。4.【解析】选A。本题考查了米勒模拟实验的结论。米勒的实验向人们证实，生命起源的第一步由无机小分子形成有机小分子，在原始地球的条件下是完全可能实现的。5.【解析】选A。原始海洋就像一盆稀薄的热汤，里面含有许多有机物，这些有机物不断地相互作用，经过极其漫长的年代，逐渐形成了原始生命，因而可以形象地把原始海洋比作是生命的摇篮，是原始生命形成的场所。6.【解析】选D。本题主要考查对原始地球条件的分析推理能力。原始生命的结构简单，只能利用原始海洋中丰富的有机

7、物，因此，原始生命是异养的。原始大气中没有游离的氧，所以，原始生命又是厌氧的。用心用情服务教育北京师范大学出版社初中生物学八年级下册畅言教育7.【解析】选A。本题考查对生命起源观点的认识。坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有非地球的氨基酸，只能说明构成生命的有机物有可能来自于宇宙的其他天体，但到现在还没有发现外星生命或生命迹象。8.【解析】选D。本题主要考查生命起源的化学进化过程。生命起源的化学进化过程主要分为四个阶段：第一阶段：无机物质→有机小分子物质；第二阶段：有机小分子物质→有机大分子物质；第三阶段：有机大分子物质→相对独立的体系；第四阶段：

8、相对独立的体系→原始生命，能实现原始新陈代谢和个体增殖，就意味着原始生命诞生了。二简答题1、【解析】本题考查生命起源模拟实验的原理分析。