【同步练习】《比多少》（人教）

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1、人民教育出版社一年级（上册）畅言教育《比多少》同步练习◆填空题1.在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”。2〇43〇54〇41〇34〇32〇52.看图填数和符号。3＜（）（）〇（）（）〇（）3.看图写数。（）＝（）用心用情服务教育人民教育出版社一年级（上册）畅言教育（）＜（）（）＞（）4.按从小到大的顺序排列：34152（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.看图填数和符号。（）〇（）（）〇（）（）〇（）◆解答题◆6.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“√”。12345（）（）（）（）（）7.3在4前面，在2的后面，你能比较2、3、4的大小吗？8.看图，比一比。（1）（2）答案和解析【

2、答案】1.＜；＜；＝；＜；＞；＜.解析：“＝”、“＞”、“＜”的选择：大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。我们知道1～5各数的顺序，在〇里填上“＞”、“＜”用心用情服务教育人民教育出版社一年级（上册）畅言教育或“＝”即可。2.4；5；＞；3；2；＝；2.解析：先数出图中物品的个数，比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，然后用“＞”、“＜”或“＝”来表示比较的结果即可。3.2；2；1；4；3；2.解析：题中已经给出了符号，数出图中物体的个数，然后填入合适的位置即可。4.1；2；3；4；5.解析：我们知道1～5这5个数的大小顺序

3、，按照要求从小到大的顺序排列即可。5.2；＜；3；3；＝；3；4；＞；2.解析：先数出图中物品的个数，比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，然后用“＞”、“＜”或“＝”来表示比较的结果即可。6.12345（）（）（）（√）（）解析：在1～5这5个数中，按从小到大的顺序排列为1＜2＜3＜4＜5，所以比3大比5小的数是4，在4下面画“√”即可。7.2＜3＜4或4＞3＞2.解析：比较两个数的大小时，可以用“＞”、“＜”或“＝”来表示比较的结果。由于3在4前面，在2的后面，所以2＜3＜4或写成4＞3＞2。8.（1）4＜2；（2）3＝3.解析：图中有4条鱼，2只猫，所以鱼比猫多，

4、4＜2；（2）图中有3块橡皮，3支铅笔，所以橡皮和铅笔同样多，3＝3.用心用情服务教育