【同步练习】《燃烧条件与灭火原理》(粤教)

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1、广东教育出版社九年级(上册)畅言教育《燃烧条件与灭火原理》同步练习◆选择题1.为了避免火灾,加油站采取的下列措施中不合理的是()A.严禁烟火B.禁止使用手机C.架高顶棚加强通风D.降低燃料着火点2.下面对灭火实例的灭火原理解释不正确的是()灭火实例灭火原理A住宅失火时,消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D扑灭森林火灾时,设置隔离带可燃物与燃烧物隔离3.下图中,利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是()用心用情服务教育广东教育出版社九年级(上册)畅言教育4.下列突发事故的处理措施正确

2、的是有()A.炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火B.厨房中的煤气大量泄漏时,立即打开抽油烟机排气C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立即用湿抹布扑灭D.图书档案起火,用大量水浇灭5.学校食堂,为了让煤充分燃烧,达到节能减排的目的,正确合理的措施是()A.增加煤的用量B.粉碎煤块C.提高锅炉的耐热性D.减少空气通入量6.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是()A.森林失火时设置一条隔离带B.用CO2灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅D.用灯帽盖灭酒精灯7.以下判断正确的是()A.只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B.只要温度达到可燃物着火点可燃物就能燃烧C.只有含碳元素的物质才能燃烧D

3、.只要使可燃物的温度降到着火点以下就能灭火◆实验题8.张华同学根据自己住宅的特点,设计了如下预防火灾的方案(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)。用心用情服务教育广东教育出版社九年级(上册)畅言教育防火措施灭火和自救措施①在家中不存放易燃、易爆物品。②室内装修多用不易燃烧的材料。③电线、插座等用信得过产品,不用劣质产品。④家里配置液态二氧化碳灭火器,并学会使用。①当火势较小时,立即用各种灭火器材灭火。②室内失火时,打开门窗,尽量让浓烟从门窗排出。③在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻。④火势太大,不能从室内逃出,撤到花园,等待救援。⑤因电器、电线短路引发火灾时,应先____

4、,再灭火。⑥因煤气泄漏引发火灾时,应先____,再灭火。请根据张华同学预防火灾的方案,回答下列问题:(1)请你帮助张华同学进一步完善其防火措施,你的建议(任选一条)是________________________________________________________________________。(2)在灭火措施中,少一条不可缺少的措施,该措施是______________________________。(3)在灭火和自救措施中,有一条不够妥当,该措施是__________(填序号),理由是_________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________。(4)请完成灭火和自救措施⑤和⑥中的空白。(不要填在表上的空白处)⑤________;⑥________。(5)在灭火过程中,用湿毛巾捂住口鼻,其中的道理是_____________________________。答案和解析【答案】1.D解析:加油站内空气中弥漫着大量的汽油分子,A可以防止明火将空气中的汽油引爆;B可防止手机接听

6、产生电火花引爆汽油;C可降低空气中汽油的浓度,且可以降低周围的温度,防止爆炸;燃料的着火点是燃料的一种属性,一般不能改变,且着火点越低,燃料越容易着火,因此D项不合理。用心用情服务教育广东教育出版社九年级(上册)畅言教育2.A解析:用水灭火的原理是利用水自身较低温度吸收热量以及水蒸发吸收热量使周围的温度降低,达不到可燃物的着火点而灭火。3.A解析:吹灭蜡烛是利用呼出的气体使空气流动,带走热量使温度降到可燃物的着火点以下。B、C、D都是利用隔绝氧气的原理。4.C解析:A中浇水灭火,可能会导致锅内油飞溅,滴到火焰上而引起火灾,故A错;B中煤气泄漏,如果打开抽油烟机,可能会产生

7、电火花,导致爆炸,故B错;C中,用湿抹布既降低了温度又隔绝了氧气,达到灭火的目的,故C正确;D中用大量水灭火会使没有被烧毁的图书遭到破坏,应用液态二氧化碳灭火器灭火,故D错。5.B解析:促进可燃物充分燃烧的措施是增大氧气的浓度,增大可燃物与氧气的接触面积。B正确。6.A解析:设置隔离带灭火利用了移走可燃物的灭火原理,与隔绝氧气无关。7.D解析:有些物质的着火点较低,不经点燃或加热很容易自燃,如白磷,A错误;可燃物燃烧需要同时具备两个条件:与氧气接触,温度达到着火点,B错误;能燃烧的物质很多,这些物质可能含碳,也可能不含碳,如C

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