第11课秋天的雨课件

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1、秋天的雨武鸣县城厢镇城东小学：黄肖娇11三年级语文上册学习目标1.认识本课8个生字，会写12个生字，掌握本课新词语。2.朗读课文，把课文读通顺，读流利。3.默读课文，说说课文的主要内容。4.细读课文，选择感兴趣的部分说说自己体会。自学提示一：1.大声朗读课文，读准生字新词，把课文读正确、读流利。2.整理基础知识（1）字音：（2）字形：（3）多音字：（4）好词语：3.默读课文，思考：在秋雨里你看到了什么？用“——”画出每个自然段的第一句话，再把这些句子连起来读一读，填一填：这是一篇散文，以为线索，从、、、四

2、个方面，写出了一个、的秋天。文章的前四个自然段采用构段方式，全文采用的写作结构。扇动一枚邮票凉爽柿子仙子梨子菠萝粮食赶紧杨树钥匙趁着喇叭衔来衣裳ShānméiyóushuǎngshìxiānLíbōluóliángjǐnyángYàoshíchènlǎbāxiánshǎng钥匙柿子喇叭衣裳扇哪扇哪飘哇飘哇红红的香香的甜甜的厚厚的油亮亮的轻轻地舒舒服服地五彩缤纷金黄橙红紫红淡黄雪白词语积累秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。我能读好秋天的雨，有一盒五彩

3、缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。黄色金黄色橙紫红淡黄雪白我能读好秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。我能读好

4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。我能读好秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。我能读好秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。多

5、美的一首小诗秋天的雨自学提示二：1.朗读课文，想一想：课文抓住哪些景物特点来写秋天的雨的？划出重点的词语和句子，反复读一读，选择你感受最深的一两个句子，把体会写下来。2.课文在介绍秋雨的时候，使用了比喻、拟人、排比等修辞手法,你能找出来和同学交流，并试着仿说一两个句子吗?预展提示：1.分任务：第1个自然段——第1组；第2个自然段——第2组；第3个自然段——第3组；第4个自然段——第4组；第5个自然段——第5组；把秋天的景物画下来、搜集一些描写秋天的词句——第6组。2.小组共学，组长分工，做好展示的准备。秋

6、天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。黄色红色金黄色橙红色紫红淡黄雪白你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘

7、哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。秋天的雨把_____色给了_____，_______像________。你看，它把送给了，像。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，

8、小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。快乐小演员秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋色宜人秋雨绵绵天高云淡大雁南飞秋高气爽五谷丰登秋风习习瓜果飘香春华秋实秋收冬藏一叶知秋雁过留声描写秋天景色的词语停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。——宋苏轼佳句赏读1.