2014年江苏省南通市中考物理试卷(word解析版)

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1、江苏省南通市2014年中考物理试卷（word解析版）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．（2分）（2014•南通）寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（　　）　A．岸边的山B．水中的剑C．乘坐的船D．江中的水考点：参照物及其选择．.专题：运动和力．分析：运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．解答：解：以河岸上的景物为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与运动的船之间的位置发生了变化，因此以乘坐的船为参照物，剑是

2、运动的，所以刻舟人最终没能寻到剑．故选：C点评：判断一个物体的运动和静止，首先确定一个参照物，再判断被研究的物体和参照物之间的位置是否变化．　2．（2分）（2014•南通）下列四幅图中，用来研究磁场对通电导线有力的作用的是（　　）　A．图甲中，风车转动时电流表指针偏转　B．图乙中，闭合开关后线圈转动　C．图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作　D．图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针考点：磁场对通电导线的作用．.专题：电动机、磁生电．分析：（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，叫做电磁感应；（2）通电导线在磁场中受到力的作用，电动机就是根据这个原理制成

3、的；（3）电磁继电器是利用电磁铁控制工作电路通断的开关，利用了电流的磁效应；（4）电磁铁是插入铁芯的通电螺线管，通电时有磁性，断电时无磁性．解答：解：A、图甲中，风车转动时电流表指针偏转，是电磁感应现象，不符合题意；B、图乙中，闭合开关后线圈转动，说明了通电导线在磁场中受力的作用，符合题意；C、图丙中，旋转启动钥匙后用电器工作，是电磁继电器的应用，不符合题意；D、图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针，说明电磁铁具有磁性，不符合题意．故选B．点评：本题考查了学生对电磁学几个重点实验装置的掌握，要求学生掌握课本上相关的插图，明白蕴含的物理意义．　3．（2分）（2014•南通）关于声现

4、象，下列说法中正确的是（　　）　A．只有固体和液体可以成为声源　B．隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声　C．听声辨人主要是由于声音的响度不同　D．空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播考点：声音的综合利用．.专题：声现象．分析：（1）声音是由物体的振动产生的，固体、液体、气体都可以振动产生声音．（2）防治噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱．（3）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（4）声音在空气以声波的形式向外传播．解答：解：A、任何物体都可以振动产生声音，气体也可以成为声

5、源，管乐器就是利用气体振动发出声源的，该选项说法不正确；B、消声是在声源处控制噪声，隔声和吸声是在传播过程中控制噪声，该选项说法不正确；C、听声能辨人，我们便可分辨是谁在讲话，主要是依据不同人发出声音的音色不同，该选项说法不正确；D、空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播，该选项说法正确．故选D．点评：本题考查了声音的产生、噪声控制、音色以及传播形式，属于声学基础知识的考查，比较简单．　4．（2分）（2014•南通）关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（　　）　A．摩擦起电说明物体能自发产生电荷　B．分子间吸引力和排斥力不能同时存在　C．炭笔画出的连续的线放大后不连续，说

6、明分子间有空隙　D．宇宙是有层次的天体结构系统，是有起源的、膨胀的和演化的考点：摩擦起电；人类探究太阳系及宇宙的历程；分子间的作用力．.专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：摩擦可以使物体带电，摩擦起电只是电荷发生了转移，并不能创造电荷．分子间存在相互作用的引力和斥力；分子是肉眼看不到的；宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球并不是宇宙的中心解答：解：A、两个物体相互摩擦，能使物体带电，但并不能创造电荷，故A错误．B、分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故B错误；C、炭笔画出的线之间的空隙可以用肉眼看到，所以不是分子，不能说明分子间有间隙；故C错误；D、宇宙是由物质组成的，宇宙中有

7、很多的星系，星系中又有很多星体，宇宙是一个有层次的天体结构系，并且处于不断的演化过程中，故D正确；故选D．点评：解答本题的关键是了解宇宙的知识和分子动理论的知识．　5．（2分）（2014•南通）关于电磁波，下列说法中错误的是（　　）　A．麦克斯韦预言并证实了电磁波的存在　B．微波和无线电波都属于电磁波　C．电磁波和光波在真空中传播速度相同　D．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场考点：电磁波的传播．.专题：信息的传递．分析：麦克斯韦建立了电磁场理论，预言了电磁波的存在．赫兹用实验证实电磁波存在．依照波