2014年中考试题汇编之文学常识及名著阅读

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1、2014年中考试题汇编之文学常识及名著阅读2014年北京市8.阅读下面的连环画,完成填空。(5分)  上面连环画的内容取材于古典小说《①》。连环画讲述的②的情节,反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来,连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。8.①《水浒传》  ②林教头风雪山神庙  ③官逼民反  【解析】以连环画(图文并茂)的形式,将名著中的一些经典情节展示出来,形式很新颖,但是题目设置难度不大。  (注:填空题总分值有所上调,由8分变为9分,诗词默写与名著阅读两个板块的分值也有所调整:诗词默写由5分变为4分,名著阅读由3分变为5分)2014年天津市(

2、二)名著阅读(6分)请根据你的阅读积累,回答22~23题。22.请在横线处填写对应的人物。(3分)阅读名著能启迪思想,引领人生。读施耐庵的《水浒传》,能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概;读鲁迅的《朝花夕拾》,能让我们从②身上,学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质;读罗曼·罗兰的《名人传》,能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上,体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀;读《傅雷家书》,能让我们领悟到遇困难不气馁,要有国家民族荣誉感的人生道理。①②③23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说,主人公保尔被视为精神楷模。请结合保

3、尔的经历,举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。(3分)答:22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.示例:保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下,仍然不向命运屈服,克服种种苦难,拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列,开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。2014年浙江省2014年浙江省杭州市4.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()(3分)A.《论语》是儒家经典,记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《庄子》属于道家经典,是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。B.《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想,《五柳先生传》用传记的形式

4、表现人物的性格志趣,这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。C.同样以母爱为主题,现代著名作家冰心在散文诗《荷叶•母亲》中借助具体形象来表达,而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂球》,其代表作品还有《项链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。4.答案:考察文学常识的识记,选D【解析】D.选项中,《巴黎圣母院》的作者是法国文学家维克多•雨果所著。《装在套子里的人》作者是俄国19世纪作家契诃夫。5.答案:考察病句的用法。选C【解析】A.选项中,成分残缺,缺失宾语,应该是“形成……的格局”,所以,应该在

5、“多水源供水”的后面加“的格局”。B.选项中,搭配不当,“减少人口增长速度”动宾搭配不当,速度不能减少,应该将“减少”换成“减慢”。D.选项中,“这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础”这一句句式杂糅,修改时去掉“为积累”。2014年浙江省宁波市4.名著阅读(6分)(1)阅读《草房子》相关片段,按要求答题(3分)桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的……山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入选文中的“他”是________(填人名),他和桑桑找到柳树须子

6、的目的是__________.(2)下列名著内容表述有误的一项是()(3分)A.《名人传》中的贝多芬尽管耳聋,在生命的最后阶段还是写出了不朽的《欢乐颂》。B.《简·爱》中的主人公简·爱得知罗切斯特有一个疯妻子后离开了他。C.《水浒》中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在弄场被梁山好汉搭救。D.《钢铁是怎样炼成的》中保乐在朱赫来的影响下,走上革命道路。4.⑴细马给邱二爷治病⑵C2014年浙江省温州市5.名著阅读。(6分)[中国教^#育出~&版%网]鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,完成(1)(2)小题。[来*@#&源^:中教网](1)根据句子写出相应人

7、物。(3分)【甲】仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是【乙】在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。“他”是【丙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对……“他”是(2)下列表述与原著意思不相符的一项是()(3分)[来源:中@国教^~育出版*网%]A.在《父亲的病》中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。[

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