《12.1 认识内能》课件1

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1、12.1认识内能1、为什么内能与分子有关2、如何理解内能由分子动能与分子势能组成3、你认为分子动能和分子势能谁占比例大一些4、温度高的物体具有内能，那么0摄氏度物体、零下温度的物体有没有内能，什么情况下内能有可能为05、你怎么理解温度是影响物体内能的重要因素6、温度是影响物体内能的唯一因素吗7、如果说物体温度越高，它的内能越大，那么凡高温的物体内能是否一定较大8、你认为内能与温度之间的关系是怎样的自主学习讨论:9、在前一章提到做功使物体获得机械能，那么本章为什么做功又变成改变物体内能10、你能分别列举出三到五个做功和热传递改变内能的例子

2、11、做功、热传递方式如何增减物体内能12、热传递和做功的方式有什么区别13、如何理解热传递的传导、对流、辐射三种方式14、如何理解做功和热传递在改变内能上是等效15、既然等效，那你又得到什么启发呢自主学习讨论:生活中大部分交通工具所需的能量都来自于燃料燃烧时放出的内能。什么是内能？——物体内部的能量。物体的内部到底是什么能量温故而知新：分子动理论的知识：物体是由大量组成的；分子在不停地做；分子间存在相互。分子无规则的运动作用力运动着的篮球具有。运动着的分子也具有。动能动能共同点:运动着的自由下落的石块和地球互相吸引具有。互相吸引的分子

3、也具有。势能势能共同点:。互相吸引被压缩的弹簧因各部分互相排斥具有。互相排斥的分子也具有。势能势能互相排斥共同点:。将已知事物跟未知事物进行比较根据它们的相同或相似推知未知事物也可能有某种属性这是科学认识的一种重要方法——什么是内能类比法运动着的篮球具有动能运动着的分子也具有动能苹果和地球相互作用具有势能互相吸引的分子也具有势能在物理学中，把物体内部所有的和的总和，叫做物体的内能。（它是不同于机械能的另外一种形式的能量。）分子动能分子势能一、什么是内能：1、内能的概念：影响内能的因素有哪些?思考质量温度体积状态其中主要的因素——温度同一

4、物体，温度越高，分子的无规则运动越剧烈，内能越多；反之，温度越低，内能越少。这就是说，同一物体的内能是随着温度的变化而改变的。温度可以决定（同一物体）内能的大小内能不可以决定温度的高低炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时多内能与温度的关系液态空气的温度为－200℃，它具有的内能比常温时少一、什么是内能：2、内能的单位：跟的单位相同，是。功焦耳（J）3、内能与温度的关系：同一物体，温度越高，内能越，物体的温度降低时，内能会。大减少一切物体，不论温度高低，都具有能。内改变物体内能的方法有哪些呢？二、怎样改变物体的内能：给你一根

5、铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）小组讨论A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；做功和都可以改变物体内能。做功热传递二、怎样改变物体的内能：将金属块在砂石上迅速地来回摩擦,金属块和砂石的温度,内能,这是通过的方式改变物体的内能。在这个过程中是将能通过做功转化为能。增大升高做功机械内（1）我们观察到的实验现象是：？（2）物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点)?（3）迅速向下压活塞，空气的内能,这是通过的方式改变空气的内能。棉花燃烧起来升高增

6、大做功做功改变物体内能常见的对物体做功的方法压缩体积。如用打气筒打气摩擦生热。如天冷了，搓搓手。锻打物体拧弯物体热传递的三种方式热辐射热传导热对流（a）（b）（c）2、热传递的过程实质：是能从高温物体转移到低温物体的过程。※热传递可以改变物体的内能1、热传递的条件：是物体之间有差。3、做功和热传递的关系：做功和热传递改变物体的内能是。温度内等效的课堂知识小结：一、什么是内能：1、概念：物体内部所有的与的总和，叫物体的内能。2、单位：是。3、与温度的关系：同一物体，温度升高，内能。分子动能分子势能二、改变内能的方法：2、热传递：1、做功：

7、做功和热传递改变物体的内能是。等效的焦增大堂上练习1、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和。前者是利用方式增加了手的内能，后者是利用方式增加了手的内能。做功热传递堂上练习（1）（2）（6）（7）2、下列现象中，利用做功改变物体内能的是。（填序号）（1）冬天，人们用两只手掌相互摩擦取暖（2）在古代，人类钻木取火（3）冬天，人们往手心中呵气取暖（4）把烧红的铁块放到冷水中，冷水变热（5）晒太阳时感到很热（6）用锤子反复打击一些铁片，它的温度升高（7）多次弯折一根铁丝，弯折处会发烫堂上练习3、物体的内能是（）

8、A、物体的动能和势能的总和B、物体所含一切能量的总和C、物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和D、温度为0摄氏度时，物体没有内能C