2013—2014学年度(上)八年级期末试题

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1、石柱县2014年秋八年级期末质量检测阅卷人得分地理试题学校________________班级________________考号_______________姓名________________/////////////////////////不能在密封线内答题/////////////////////////――――――――――――――――密――――――――――――封―――――――――――线―――――――――――――――――(时间:60分钟满分:100分)一、单项选择题(每小题2分,共60分)题号123456789101112131415答案题号1617181920

2、21222324252627282930答案图11.关于我国地理位置的说法,正确的是A.位于北半球、西半球B.位于东半球、南半球C.位于亚洲东部、太平洋西岸D.位于亚洲东部、太平洋东岸图1为“我国四省市的人口与面积柱状图”,回答2~3题。2.下列说法正确的是A.①的人口密度最小B.②的人口数量最多C.③的面积最大D.④的人口密度最小3.四省市中,位于我国东部地区的是A..①②③B.①②④  C.②③④ D.①③④生活中,我们接触到的事物很多都蕴含着丰富的地理知识。读下面3幅图回答4~6题。宁夏民居图2图3图44.图2所示民居展示了我国哪个少数民族聚居区独特的建筑风格。A

3、.汉族B.壮族C.回族D.藏族5.图3所示汽车牌照的属地为A.四川B.广西C.云南D.广东6.根据图4的信息可判定该食品许可证颁发的地点是A.山东B.河北C.河南D.湖北7.关于我国地势特征对地理环境影响的描述正确的是A.地势西高东低,不利于海洋水汽深入内陆,所以西北内陆地区干旱少雨,形成沙漠景观B.地势西高东低,使我国境内的大江大河大多自西向东流,注入印度洋C.地势西高东低,呈阶梯状分布,使河流的水能资源主要集中在第一级阶梯D.地势西高东低,使许多大河滚滚东流,沟通了东西交通我国气候多样,季风显著。结合所学,分析回答8~11题。4七年级地理期末试题,共4页第页8.我国

4、东部自南向北可分为热带、亚热带、暖温带、中温带等,形成这种分布的主要原因是 A.距海远近B.地势高低C.海陆分布D.纬度高低9.我国大部分地区降水集中在夏季,其主要影响因素是A.纬度B.季风C.地形D.洋流10.下列选项中,与我国气候多样的原因无关的是A.跨越纬度广大B.植物种类复杂C.地形复杂D.距海远近不同11.我国季风气候典型,最主要的原因是A.纬度因素 B.海陆因素C.地形复杂多样 D.地势西高东低我国河湖众多,黄河被誉为“母亲河”。读图5,结合所学,分析回答12~14。12.“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”这句诗中的“天上”和“海”分别是图5A.巴颜喀拉山

5、、黄海B.巴颜喀拉山、渤海C.唐古拉山、渤海D.唐古拉山、东海13.水土流失最严重的地区是A.甲B.乙C.丙D.丁14.“地上河”分布的河段是A.甲B.乙C.丙D.丁阅读表1,完成15~16题。表1中国重要资源在世界位次表自然资源位次矿产资源耕地资源森林资源水资源资源总量在世界上的位次第3位第4位第8位第6位人均占有量在世界上的位次第53位第67位第121位第110位15.表1中属于非可再生资源的是A.水资源B.耕地资源C.森林资源D.矿产资源16.我国自然资源的基本国情是A.总量丰富,人均占有量也大B.总量丰富,人均占有量不足C.总量贫乏,但人均占有量大D.总量贫乏,

6、人均占有量不足17.到2020年我国将建成“四横四纵”铁路快速客运通道。高铁运输对下列交通运输市场冲击较大的是①水运②管道③航空④高速公路A.①②B.①③C.③④D.②④图6中A、B、C、D分别表示的是我国四种农业生产地区,读图回答18~23题。图618.能大面积种植水稻的地区是A.A地区 B.B地区C.C地区  D.D地区19.秦岭――淮河在图中的位置应是A.A地区和B地区之间B.B地区和C地区之间C.B地区和D地区之间D.A地区和D地区之间20.关于C地区土地利用的类型,正确的是A.耕地  B.林地C.草地  D.荒漠21.古诗“小桥流水人家”描绘的是下列哪个地区的

7、乡村聚落景观。A.A地区 B.B地区C.C地区  D.D地区22.我国耕地当前面临的问题有A.由于大面积开垦,耕地不断扩大 B.由于大规模造林,使耕地迅速减少4七年级地理期末试题,共4页第页C.由于水土流失,沙漠侵吞,盲目开发,使耕地迅速减少D.由于外国农产品冲击,大批耕地荒芜23.与A地区相比,B地区的大型工业基地发展面临的制约因素是大兴安岭①②图745˚NA.技术B.劳动力C.能源 D.水资源读图7,回答24—26题。24.图中数码所代表的地形区名称分别是A.①黄土高原②华北平原B.①四川盆地②长江中下游平原C.①青藏高原②云贵高原D

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