小组工作的筹备

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1、第三章小组工作的筹备第一节小组工作方案设计的目的与功能结构性小组一般都有事先安排、设计好的活动来带领团体，有预定的目标及学习情景，以有计划的学习主题贯穿整个团体过程，使成员循序渐进地学习。通过活动设计与安排，促进小组发展，达成小组目标。一、小组方案设计的特点小组工作方案设计：是运用团体动力动力学原理，根据小组成员的心理发展特点，系统地将一连串的小组活动加以设计、组织、规划，以便领导者带领成员在小组内活动，达成小组工作的目标。特点：1、计划的合理性2、目标的明确性3、计划的实际可行性4、过程进行的发展性5、团体效果的可评价性二、设计小组工作方案前应

2、考虑的因素（一）小组需求的考虑（二）小组目标的考虑（三）文献与方式的考虑（四）社会文化的考虑（五）团体运作的考虑（六）成效评估的考虑团体方案设计需要考虑的基本要素：Why:为什么要组织这次小组活动？目标是什么？Who:由谁来组织？Whom:参加者是什么人？年龄、特点、性别？What:活动以何种方式进行？When:什么时间进行？日期、长短Where:在哪里举行？有无后备地点How:如何进行？（宣传、招募）Howmuch:人力、物力、财力Evaluation:评估第二节小组工作方案设计的内容一、设计原则1、小组工作者要了解自己的特质、能力、偏好及带

3、领风格。2、要了解自己所要带领小组及其对象的特质、目的。3、评估自己与所带领小组之间的适配性。选择自己熟悉的活动，在带领前要实际操作一遍。4、如有多个小组工作者，设计方案时应明确各自的分工，事先要充分沟通、讨论。5、设计要有一致性，前后连贯。由易而难，由浅入深，由人际表层互动到自我深层经验。5、方案设计要考虑成员特性，如性别、年龄、表达能力等。6、方案设计要有弹性及安全性考虑，避免小组工作过程受阻或对成员造成身心伤害。7、方案设计时，活动选择应根据成员需求、团体目的和预期的结果。活动不是娱乐，不应只是为了有趣好玩、使人产生兴奋或高昂的情绪。二、小

4、组工作方案设计的内容小组计划书所列项目如下：1、小组性质与小组名称（结构化程度、学术名称、宣传名称）2、小组目标（总目标、阶段目标）3、小组领导者（领导者人数）4、小组对象与规模（参加者特征、小组成员人数）5、小组活动时间（计划总时间、次数、间隔）6、小组设计理论依据7、小组活动场所8、小组评估方法9、小组方案（小组过程规划、单元执行计划表）10、其他（招募广告、财务预算、所需设备、完成条件）（一）小组性质与小组名称小组性质：结构式、半结构式、非结构式？发展性、训练性、治疗性？开放、封闭？同质异质？小组名称：学术性名称、活泼化宣传用的标题。名称设

5、计要符合小组性质、小组目标及对象特征，力求新颖、生动，具有吸引力。举例：对象小组活动名称时间参加人数领导者人数大学新生携手起航：新生适应训练4次，每次2小时303大学新生放飞希望：生涯发展规划研习8次，每次2小时16—242在校学生多情岁月：异性交往团体4次，每次2小时121考试焦虑者轻轻松松进考场1221（二）小组目标1、整体目标2、阶段目标3、每次聚会的目标（三）小组领导者（工作者）小组领导者的基本资料，协同领导者是谁；基本经验与背景是否合适？受过什么训练、带领过哪些小组？（四）小组对象与规模1、小组成员类型：性别、年龄、身份、问题性质2、来

6、源：自由报名、推荐3、人数4、招募与甄选（五）小组活动时间及频率小组时间的总体安排、何时进行、所需时间、次数、间隔时间、每周几次、每次多长时间持续小组：8—15次，每周1—2次，每次1.5—2小时，持续4—10周左右集中小组：3—5天（六）理论依据及参考资料小组计划书要列出引用文献、参考资料、参考方案。如果小组方案没有理论支持，小组的各种活动和过程就缺乏内在的逻辑联系。（七）小组活动的场所活动场所的布置、陈设、座位安排、舒适程度、温度、灯光、色彩；足够的活动场所（八）小组评估方法小组评估包括过程与结果的评估、小组互动状况与个别成员评估。（九）小组

7、方案小组方案包括总体方案设计、小组流程设计、单元执行计划设计