2010年小学毕业质量检测语文试卷

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1、2009——2010小学毕业质量检测语文科试卷校别：班级：座号：姓名：成绩：一、字词句基础。24分1．看拼音写词语。6.5分dǐyùzǔnáo　mián’ǎochìluǒluliúɡuānɡyìcǎichéngfá（）（）（）（）（）（）2．组词。4分误()瑕()mó()()工娱()暇()mā()()岭3．给加点的字选择正确的解释(把序号填在括号里)。1.5分活：①简直；②活动；③生动活泼；④生存，有生命。(1)这段话写得很活。()(2)活到老，学到老。()(3)这孩子说话活像个大人。()2、读带点的字，把错误的读音划掉（2分）将（jiāngjiàng）相（xiāngxiàng）和（héh

2、è）苍劲（jìnjìng）4．照样子写词语。4分(1)描写景物的：(2)含有反义词的：(3)来自寓言故事的：(4)祝福他人的：5．选词填空。3分精心　　开心　　专心省心小姑娘看着经过（　　）挑选的海螺都成了一般大小，她（　　）地笑了。能把海螺卖出去，学费就不用愁了，母亲也就（）了。严肃严峻严重〈1〉父亲保持着他那惯有的（）的态度。〈2〉渔夫皱起眉，他的脸变得（），忧虑。6．仿写改写句子。8分(1)给下面的句子换个说法而意思不变。这样的风景很壮观。(2)根据句子意思，仿照加点部分的样子，把句子补写完整。过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（3）桑娜说：“我也不知道，大概是

3、昨天吧。”（改为第三人称叙述）（4）秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改为反问句）（5）按课文内容填空：詹天佑是（）工程师。（6）马灯把桑娜举得高高的。语文科第5页（共6页）（7）老师要我们写一篇不超过500字左右的文章。〈8〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）9、把下面的词按顺序重新排列。（2分）〈1〉明天今天后天昨天前天〈2〉开花长叶发芽结果二、语言积累。16分1．仿照例子，填写你平时积累的名言警句。1分例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴　。胸怀广阔：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐勤俭节约：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵4、用横线画出下面句子中的错别字，改

4、正后写在括号里。（2分）〈1〉一阵风把腊烛炊灭了。（）（）〈2〉哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（）（）2．照样子，写出下面古诗中作者直接抒发要做一个正直高尚的人的坚定志向的诗句。1分例：《墨梅》：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。《竹石》：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风《石灰吟》：粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。3．照样子，先把诗句填写完整，再跟有关词语连起来。3分例：谁言寸草心，报得三春晖　悲愤望眼欲穿春风又绿江南岸，感激手舞足蹈本是同根生，　　　　　欢欣　　怒发冲冠白日放歌须纵酒　　渴望　感恩戴德4、把下面的词补充完整。（2分）翻天（）地应接不（）堪称（楷）模刻（）求剑5、填空。3分“纯

5、”，用音序查字法先查字母（），再查音节（），用部首查字法先查（）部，再查（）画。“纯”字是（）结构，共有两种解释：A、熟练B、专一，不杂“纯熟”的“纯”应选第（）种解释。6.诗句3分〈1〉《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是：〈2〉《赠汪伦》一诗中，李白用来表达他与汪伦之间的深厚情谊。〈3〉《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是死去元知万事空，但悲不见九州同7.判断1分〈1〉我们这个队伍完全是为着解放人民的是彻底地为人民的利益工作台的。语文科第5页（共6页）A讲共产党的军队是全心全意为人民服务的。（）B讲我们是认真地工作的。（）〈2〉她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她

6、觉得非这样做不可。（）A表现桑娜办事粗心，遇事不细心考虑。（）B桑娜只想两个小孩子没人抚养，必须抱回来，表现了她心地非常善良。（）三.阅读20分1.狐狸的惊诧山羊和兔子是邻居，它们相处得很好，无论谁遇到了难处，彼此都能尽力地给予帮助。平时，兔子家平了客人，山羊就把鲜嫩的青草给送去，兔子有事出门去了，山羊就帮忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸着黑，跑了十几里路，请来了鹿医生为山羊治好了病。它们可真是一对好朋友了。狐狸见了这一切，觉得非常惊异。一次它遇见了山羊问：“你和兔子怎么那么要好？它长得那么短小，难道你还怕它吗？”山羊沉思了一会儿，对狐狸说：“因为兔子把心给了我。”说到这里它眼望远处

7、的山岭，仿佛看到了那天夜里，兔子不顾危险，摸着黑爬山越岭，涉水过河为他请医生的感人情景。接着又说：“所以我也心给了兔子。”“什么？把心给了人家？嗨，你们这样真是太傻了！”说罢狐狸摇着头，懒洋洋地走了。1、在文中找出下面词的近义词。（2分）惊诧（）好象（）2、狐狸惊诧的是：（2分）3、用——在文中画出表示联想的句子。（2分）4、给本文分段，用“

8、

9、”标出来。（3分）5、概括本文主要内容。（2分）6、给本文选择正确的中心思想