2008-2012高考地理真题分类精析_专题3_地球上的水

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1、2008-2012高考地理真题分类精析专题3地球上的水【2012年高考题】(2012全国新课标卷)图1示意流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b），读图1完成4-5题。4.此次局地暴雨可能出现在图1a中的（）A.①地B.②地C.③地D.④地5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（）A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小【答案】4.D5.C【解析】该题组考查河流流量变化特点及其成因，主要考查考生从材料中提取有用知识的能力、读

2、图、析图能力以及对基础知识的掌握程度。4.根据图1b中甲乙两水文站测得流量都有增加且甲测得洪峰流量早于乙水文站，可知这次暴雨带来河流洪峰先经过甲再流经乙水文站，即此次局地暴雨可能出现在图1a中的④地。5.读图可知，由于甲、乙水文站之间的湖泊对河流的流量进行了分流，从而使得乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站。【考点定位】该题组考查河流流量变化特点及其成因。(2012天津卷)读城市水循环示意图（图1），回答第1题。在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。1．采用“可呼吸地面”之后，图l中四

3、个环节的变化符合实际的是（）30A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少【答案】B【解析】采用透水材料铺设“可呼吸地面”之后,b下渗增加，a地表径流减少，c地下径流增加，蒸发量增加。【考点定位】该题考查水循环的环节作用和变化特点。(2012上海卷)（五）下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。9.该河流可能分布在（）A.恒河流域B.尼罗河流域C.长江流域D.亚马孙河流域10.该地河流的主要补给形式是（）A.积雪融水补给为主B.雨水补给C.地下水补给D.湖泊水补给11.该地河流的径流量最低的

4、月份出现在（）A.1月B.2月C.11月D.12月【答案】9.C10.B11.A9.根据图中降水量季节集中在夏季，气温季节变化且最低月均温大于0°，可知该河流流域属于亚热带季风气候区，该河流可能分布在长江流域。10.该地属于亚热带季风气候，河流的主要补给形式是雨水补给。11.读图可知，图中上侧柱状表示该地河流径流分配状况，则看图可知其径流量最低的月份出现在1月。【考点定位】该题组考查河流的水位特征和补给类型。(2012江苏卷)图4是2006-2011年各年5月中下旬，长江中游洞庭湖和都阳湖水体面积变化对比图。读

5、图回答7-8题。307．该时期两湖水体面积变化的特点是（）A．两湖水体面积均持续减少B．两湖水体面积变化基本同步C．洞庭湖水体面积变化逐年减小D．2009—2010年鄱阳湖水体面积变化最大8．该时期鄱阳湖水体面积变化的主要原因是（）A．鄱阳湖流域降水量的变化B．鄱阳湖流域蒸发量的变化C．鄱阳湖出水量的变化D．长江干流入湖水量的变化【答案】5．B6．A【解析】5.从图示两湖泊水体面积变化趋势看，两湖泊水体面积变化趋势同步增加或同步减小。6.湖泊内水多时水体面积扩大，而这水只能来自流域内的降水。【考点定位】本题组主

6、要考查水循环和湖泊等相关知识。(2012海南卷)图1中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成1～2题。1.图1中最有可能出现冰山的海域在（）A.①附近B.②附近C.③附近D.④附近2.沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受（）A.海浪的影响B.暖流的影响C.海风的影响D.寒流的影响【答案】1.C2.B1.根据图中四地的海域位置，①、②纬度低，③附近有从格陵兰岛

7、南下的寒流，根据题干提示“陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖”，因而③附近是最有可能出现冰山的海域，④纬度最高，但由于其附近有暖流，水温高，不可能出现冰山。2.沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受北大西洋暖流的影响，顺流或逆流导致邮船往、返时间不同。30【考点定位】该题组考查洋流及其对地理环境的影响。(2012广东卷)7．图2为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是（）A．①②B．②③C．①③D．②④【答案】C【解析】洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用时，洞庭湖入湖径

8、流量大于出湖径流量，结合图2可知，洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段为①③，即选C。【考点定位】该题考查湖泊对河流径流量的调节作用。(2012广东卷)4．地球大气与海洋是相互作用的。下列作用过程及其结构符合事实的是（）A．大气通过降水将水分输送给海洋，驱动洋流B．海洋通过辐射等形式将热量输送给大气，影响大气环流C．大气通过对流将臭氧输送给海洋，加重赤潮D．海洋通过蒸发将水汽输送给大气，