新湘教版小学信息技术五年级下册全册教案(

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1、湘教版小学信息技术五年级下册课题：第1课寻找“蜗牛图”课时：总第1-2课时教学目标1、学习登录网站，浏览网页。2、掌握浏览网页的小技巧。3、学会保存网页中的图片。教学重难点掌握浏览网页的小技巧。教学准备教学过程教学时间：一课时教学方法：讲授法、上机操作教学方法：讲授法、教学过程：一、启发谈话二、新授：三、上机操作（一）、登录网站1、启动ＩＥ浏览器　单击任务栏中的“ＩＥ浏览器”图标，或双击桌面上的图标启动IE浏览器。2、认识ＩＥ浏览器窗口　单击ＩＥ浏览器图标，启动IE认识IE浏览器窗口二、浏览网页（以

2、“童趣网”为例）1、登录“童趣网”网站网址：http://www.0-12.com2、通过“超链接”浏览网页（1）浏览“童趣网”的首页，看看这个网站上有哪些栏目。（2）将鼠标指针移动到“童趣网”导航栏中的标题“儿童”，观察鼠标指针的变化。单击鼠标后，发生怎样的变化？（3）在网站中找到“动手又动脑”栏目，并通过“超链接”打开“猜猜我是谁”。3、浏览小技巧正确使用工具按钮，了解它们的功能a后退按钮和前进按钮：浏览器能够记住它启动后我们浏览过的每一个网页。单击这两个按钮，就可以打开在当前网页之前，之后浏览

3、过的网页。b停止按钮：又是打开一个网页过慢，单击这个按钮，可以停止打开操作。c刷新按钮：如果打开的网页中有无法显示的信息，或者想获得最新版本的网页，可单击该按钮三、保存网页中的图片（以“蜗牛图”为例）湘教版小学信息技术五年级下册1、查看“猜猜我是谁”中的图片，找到“蜗牛图”2、保存图片至指定位置四、教学小结：这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？教学反思课题：第2课猜猜我是谁课时：总第3-4课时教学目标收藏网址分类保存网页上的图片教学重难点教学准备教学过程教学时间：一课时教学方法：讲授法、

4、教学方法：讲授法、上机操作教学过程：一、启发谈话二、新授：三、上机操作（一）收藏网址（以“童趣网”为例）1、登录网页登录“童趣网”（http://www.0-12.com)首页2、收藏网址单击收藏菜单中的添加到收藏夹命令。单击收藏菜单中的添加到收藏夹命令。名称框中是默认的网页名称，单击确定。网页被收藏后，只要在收藏夹列表中单击即可。湘教版小学信息技术五年级下册（二）分类保存网页上的图片在保存文件夹之前，先准备专用文件夹1、建立图片文件夹第1步，选取文件夹位置；创建新文件夹；第2步，创建新文件夹；第3

5、步，给文件夹命名。给文件夹命名。2、分类保存图片文件将“猜猜我是谁”中的图片按照连数字或字母的不同，分别保存到已建立的相关文件夹中。技术小辞典1、创建文件夹的多种方法方法1：执行“文件”——“新建”——“文件夹”命令；方法2：右击鼠标，在快捷菜单中选取“新建”——“文件夹”。2、重命名文件夹单击窗格中“文件和文件夹任务”中的“方法1：单击窗格中“文件和文件夹任务”中的“重命名这个文件夹”选项，原文件名会反色显示，此时输入新的文件名即可；方法2：右击文件夹，在快捷菜单中选择“重命名”命名，输入新的文件

6、名。四、教学小结：这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？教学反思湘教版小学信息技术五年级下册课题：第3课搜集绘画技巧课时：总第5-6课时教学目标教学重难点教学准备教学过程教学时间：一课时教学方法：讲授法、教学方法：讲授法、上机操作教学过程：一、启发谈话二、新授：三、上机操作一、认识常用的搜索引擎搜索引擎：指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。搜索引擎有很多，在我国比较常用的有：百谷歌、雅虎中国、搜狐、新浪等。二、使用关键词搜索的方法搜集信息以百度搜索为例，使用

7、搜索引擎搜索网页时，通常使用的一种方法就是“关键词搜索”；第1步，打开“百度”网址，在百度”搜索引擎的页面中，输入需要查找内容的关键词“画图软件技巧”，然后单击一下“百度一下”按钮，或按下“回车键”，搜索引擎即可开始搜索，并将搜索结果显示出来；索结果显示出来；第2步，查阅搜索结果的内容提要，找到相应的资料，点击相应超链接打开这个网页，查看具体内容是否与需求相符。三、保存网页和网页上的文字（1）在个人文件夹中创建专用文件夹“画图软件技巧”，用来保存文件；（2）保存网页，在IE浏览器窗口中，单击“文件”

8、——“另存为”，即可保存网页文件。湘教版小学信息技术五年级下册（3）保存网页上的文字网页上的文字可以单独保存在计算机中；拖动鼠标选定的文字，击右键，在快捷菜单中点选“复制”，就可以将选定的文字复制进入剪贴板中，再将这些文字粘贴进“写字板”或“记事本”中，保存这个“写字板”或“记事本”，即可把文字保存下来。四、教学小结：这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？教学反思湘教版小学信息技术五年级下册课题：第4课看图写童谣课时：总第7课时教学目标1、学习使用专门的“文