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1、对象与组件技术课程自学指导及作业课程名称：对象与组件技术教学目标：通过对本门课程学习，使学生学习高级的编程技术和思想，巩固原有知识教 材：《com原理与应用》，潘爱民著，清华大学出版社出版社参考书目：《com本质论》，潘爱民译著，中国电力出版社授课教师：王涛 联系电话：13833263720 邮箱：whtk210@163.com自学进度表周次自学内容作业完成内容1类和对象基本概念编写一个类2多态的含义编写虚函数3对象和组件的基本概念理解服务对象和接口4学习简单的组件技术学会使用动态链接库来编写组件5学习进程内组件编写一个
2、进程内组件6学习包容和聚合的基本概念理解包容和聚合的作用和简单实现原理7学习进程外组件基本知识编写进程外组件8学习自动化自动化基本含义课程自学要求及作业：第一章类和对象基本概念本章学习目的与要求：学习c++类和对象的基本概念和实现方式本章学习重点、难点及注意问题：类的编写基本方法，对象的调用。本章考核知识点：类，对象，继承。作业题：1、编写一个学生类，包括学号，姓名，年龄三个属性，并有一个显示的成员函数diplay，在屏幕上打印出三个函数。答：#include#include#include<
3、WTypes.h>classCStudent{public://构造函数CStudent();//重载构造CStudent(LPSTRszName,bytebyAge,intnID);//析构函数~CStudent();protected:LPSTRm_szName;//学生姓名bytem_byAge;//学生年龄intm_nID;//学生学号//功能函数public://学生信息voidSetStudentInf(LPSTRszName,bytebyAge,intnID);//获取学生信息voidGetStudentInf(L
4、PSTR&szName,byte&byAge,int&nID);};///////////////////////////////////////////实现类方法CStudent::CStudent(){m_szName=NULL;m_byAge=0;m_nID=0;}CStudent::CStudent(LPSTRszName,bytebyAge,intnID){m_szName=szName;m_byAge=byAge;m_nID=nID;}CStudent::~CStudent(){}voidCStudent::SetS
5、tudentInf(LPSTRszName,bytebyAge,intnID){m_szName=szName;m_byAge=byAge;m_nID=nID;}voidCStudent::GetStudentInf(LPSTR&szName,byte&byAge,int&nID){szName=m_szName;byAge=m_byAge;nID=m_nID;}voidmain(){CStudentStudent;Student.SetStudentInf("例子",22,1000);LPSTRlpName=NULL;byte
6、byAge=0;intnID=0;Student.GetStudentInf(lpName,byAge,nID);printf("学生姓名:%s,年龄:%d,学号:%d",lpName,byAge,nID);getchar();}1、写一个类A，作为父类，有一个成员变量x，类B共有继承类A，有个成员y。答：classA{Privateinty;}ClassBExtentsA{Privateinty;}第一章多态的含义本章学习目的与要求：学习上溯和虚函数。理解多态的含义本章自学重点、难点及注意问题：上溯的含义，多态本章考核知识点：
7、上溯，多态，虚函数作业题：1、上溯是什么？答：就是将子类对象赋值给超类对象，看上去像父类的对象拥有的是父类成员变量，但是调用的确是子类的方法，这个方法是重构或者继承自父类而来的方法，从而可以完成自顶向下的调用过程。2、虚函数的作用是什么。答：虚函数的作用是实现动态联编，也就是在程序的运行阶段动态地选择合适的成员函数，在定义了虚函数后，可以在基类的派生类中对虚函数重新定义，在派生类中重新定义的函数应与虚函数具有相同的形参个数和形参类型。以实现统一的接口，不同定义过程。如果在派生类中没有对虚函数重新定义，则它继承其基类的虚函数。3、
8、有虚函数的类的对象的函数调用过程是什么。答：当调用一个对象的函数时，系统会直接去检查这个对象申明定义的类，即申明类，看所调用的函数是否为虚函数；如果不是虚函数，那么它就直接执行该函数。而如果有virtual关键字，也就是一个虚函数，那么这个时候它就不会立刻执行该
