安全工程(建筑方向)大学生职业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划书南华大学院系:环境保护与安全工程学院专业:安全工程(建筑方向)班级:本12安全3班姓名:性别:男学号:完成时间:2021年7月11日6大学生职业生涯规划书一:引言大学生活中充满了自由和快乐,在这样一个轻松舒适的环境很容易没有了过大的社会压力,容易迷失自我,丧失既定目标。因此制定一个切实可行的职业规划可以帮助我们拨开迷雾,全面的认识自己,选择适合自己前进的道路。二:自我鉴定1、个人性格:我是个性格倔强的人,但是多数时候我沉浸在平凡之中,我想要改变,并为之努力着。我既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加,内向时,可以让人忽略

2、我的存在。2、个人兴趣:喜欢打桌球和乒乓球,喜欢看书,喜欢散步等。3、个人特长:有坚持不懈的精神,有虚心问学的勇气,对于自己的爱好有一种近乎狂热的激情,最重要的是我有一颗忠诚的心。4、个人学识:学士5、个人志向:我想今后能够成为一名优秀的建筑师,或者成为一名创业者。我期待的是毕业之时父母不在忙碌,在自己功成之时不再烦劳工作。6三:对专业的认识1专业背景:随着人类物质文明的高度发展,国家、社会和个人对安全的依赖和企盼达到了前所未有的程度。安全工程实践的目的是为保证人们在生产和生活中,生命、健康和设备、财产、环境等不受或少受损害,提供直接和间接的保障。安全工程是一门理、工、文、

3、管、法、医等的大跨度、多学科交叉融合的工程性综合学科,相关领域的发展和渗透,充实和丰富了本领域的基础,拓宽和发展了本领域的研究范畴,并促进安全工程持续健康发展和具有长久生命力与创新力。2专业介绍学科:工学专业名称:安全工程专业课程:本专业设置高等数学、大学物理、电工学、画法几何、工程力学等门自然科学公共基础课程。主要专业基础课与专业课有:安全原理、安全人机工程、系统安全工程、安全评价、安全法规、安全检测原理与技术、建筑结构、建筑施工、建筑消防、电气安全、爆破安全建筑安全、隧道与地下工程安全、机械安全、环境安全、桥梁施工安全技术等。专业培养目标:本专业方向培养适应社会主义现代

4、化建设、国防工业以及核工业建设的需要,具有良好敬业精神,具有较高道德水准和科学素养,具备较深厚的基础理论知识和建筑安全工程方面的设计、研究、评价、监察和管理能力,毕业后能在核工业建设集团、民用建筑设计与施工单位、工矿企业、科研院所、政府安全监管部门、高等学校等从事安全技术与管理工作的高级工程技术人才。6专业培养要求(一)基本素质1.热爱祖国,拥护共产党,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想的基本理论,具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德;2.具有积极向上的人生价值观和科学发展观,具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道德规范;3.具有严

5、谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德;4.具有一定的体育和军事基本知识、受到必要的基本训练,达到国家规定的大学生体育健康标准;5.具有一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养;6.具有较强的外语和计算机应用能力。(二)专业素质1.掌握安全学原理、安全人机工程、安全系统工程、流体力学、工程热力学与传热学、材料力学、结构力学和建筑结构等基础知识;2.掌握建筑施工、建筑消防、地下工程和道路与桥梁等相关领域的安全检测与监控技术。3.掌握防火防爆技术、电气安全工程、起重与机械安全技术、建筑通风工程等建筑安全的基本知识;4.具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和

6、管理的知识与能力;5.具备应用计算机进行建筑安全工程设计、模拟、管理等方面的能力;6.掌握建筑安全法规、安全分析、安全心理学与安全经济学等知识。6四:我的目标1、近期目标安全工程矿山通风是具备建筑安全工程设计、施工、监察、评价和管理的知识与能力。所以一方面要尽量积累实践经验,另一方面在搞好学习的同时也要学习各种相关的计算机辅助设计软件,以及在学校期间多考一些建筑类的职业资格证书,为自己将来的发展打下夯实的基础。2、长期目标在社会工作中积累经验,增长自己在课本无法学到的实践知识,结合理论知识进行属于自己的创新。并积极寻找创业机会,参与到社会经济当中去,提升自我价值。五:达到目

7、标的计划1在大学期间1.学好专业知识,掌握专业相关的基本知识。2.在课余希望能进团学会锻炼,让自己的潜能得到发挥。3.暑假时,我会到社会上进行短期的工作,在工作期间,我会学习如何与工友相处,怎样与领导打交道学会如何在集体中表现自我,而又不受到排斥,积累社会经验。62毕业之后工作之路:1.毕业后,我争取进中建学习工作,积累经验。2.努力工作,这样才会让领导注意到我,博取提升的机会。3.积极请教前辈,因为他们的经验是可贵的,然后结合自己的知识,创出属于自己的知识。4.建立良好的交际网,专业相关的人际网络会给今后的创业以

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