基于ASP技术的留言板的开发与研究

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1、基于ASP技术的留言板设计姓名:卜凯学号:200729010202指导老师:余世干摘要:在网络技术发展迅速的今天,作为能够支持网络用户相互交流的网络留言板越来越得到各大网站的广泛使用,在本次设计的网络留言板系统中,通过ASP和SQLSERVER技术实现网络留板中的动态功能,同时使用XHTML和DIV+CSS层叠式样表技术设计留言板系统的界面和风格,结合使用MicrosoftOfficeAccess2003建立数据库实现后台管理。通过测试,网站不仅拥有游客注册、会员登陆、发帖回帖等基本功能,而且还可

2、以支持添加好友、发送信息、赠送花朵、改变网站风格等功能,同时在设计该系统时加入了管理员系统,管理员不但能够能对网站系统进行设置,并且可以对会员用户进行资料修改,删除恶意注册用户。以上功能的实现均与系统设计的预期一致,希望该网络留言板能够给广大网民带来方便。关键词:ASP,留言板,网站,管理员TheMessageBoardDesignBasedOnASPTechnologyName:KaiBoNumber:200729010202Advisor:ShiganYuAbstract:Therapidde

3、velopmentinnetworktechnologytoday,asthesupportnetworkofInternetuserstoexchangemessageboardhasbeenmorewidespreaduseofWebsites,inthisInternetmessageboardsystemdesignedinASPandSQLSERVERthroughthenetworktechnologytostayBoardofthedynamicfunction,whileusing

4、XHTMLandcascadingstylesheetDIV+CSStechnologydesignmessageboardsysteminterfaceandstyles,combinedwithMicrosoftOfficeAccess2003toestablishadatabasetoachieveAdmin.Passthetestsitenotonlyhasatouristup,Login,postRepliesandotherbasicfunctions,butalsocansuppor

5、taddfriends,sendmessages,giftflowers,changethesitestyle,features,andjoininthedesignofthesystemadministratorsystem,Theadministratorofthewebsitesystemnotonlycanbeset,andthemembersoftheuserdatacanmodify,deletemaliciousregisteredusers.Implementationofthes

6、efeaturesareconsistentwiththeexpecteddesign,Ihopethenetworkmessageboardcanbringconveniencetoourusers.Keywords:ASP,messageboard,website,administrator1系统需求分析1.1任务概述开发出的网络留言板系统应该具备很强的开放性、扩展性和安全性,同时能够便捷的对用户资料进行查询管理对网站上的不文雅词汇进行过滤,屏蔽可能出现的安全隐患,让注册用户可以有一个轻松自在

7、的网上互动交流的站点。1.2系统功能分析1.2.1系统用户系统用户主要有游客、注册用户、管理员三种,详见图1-1所示。用户游客管理员系统注册用户图1-1系统用户图1.2.2系统用户功能游客是用户里面权限最低的。只可以查看已发布的文章和已注册博友,无法进行其他操作,不用注册。注册用户是已经注册用户,可以添加其他注册用户为好友,发送信息,修改自己的个人信息,发帖回帖。用户组的用例图如图1-2所示。游客查看文章注册个人资料管理,添加好友发帖回帖发信息,送花朵图1-2用户组的用例图管理员组:管理员权限比注

8、册用户高。他们不但可以对注册用户进行管理而且可以对网站进行管理。管理包括修改改会员信息、删除会员、过滤敏感词汇、设置网站外观以及文章显示、改变网站名称、关闭网站,和关闭网站注册。当然,他们也可以像一般用户那样填写留言和修改个人资料。以上各种操作也必须经过登录验证以后,但是值得注意的是权限相同的管理员不能够对彼此进行操作,管理员组的用例图如图1-3所示。管理员修改用户资料删除注册用户过滤敏感词汇设置网站外观关闭注册和关闭网站修改网站名图1-3管理员组的用例图1.3性能需求可以在win

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