《海洋和陆地氺》PPT课件

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1、第四章海洋和陆地水第一节地球水循环与水量平衡第二节海洋起源与海水理化性质第三节海水的运动第四节海平面变化第五节海洋资源和海洋环境保护第六节河流第七节湖泊与沼泽第八节地下水第九节冰川第四章海洋和陆地水教学重点认识地球水循环与水量平衡的规律，掌握海洋、河流、湖泊、地下水及冰川等水域环境的特点及其变化规律。教学难点海洋、河流、湖泊、地下水及冰川等水域环境的特点及其变化规律。教学活动实习与实验：在野外认识海洋、河流、湖泊、地下水及冰川等水域环境的特点及其变化规律。检索分析：在图书馆文献信息系统或者网络上，检索“水循环”、“海洋”、“河流”、“湖泊”、“地下水”

2、及“冰川”，分题名检索和关键词检索，看有哪些图书、论文和网站与之有关，并了解该领域的新进展。参考文献1.DavidH.Miller.WaterattheSurfaceCurrentsoftheEarth.AcademicPress.19772.施雅风等.中国海平面上升及其影响评估.中国科学院院士咨询报告总第一号.北京：科学出版社，1994.3.范时清.地球与海洋.北京：科学出版社，1982.4.叶锦昭等.世界水资源概论.北京：科学出版社，1993.第四章海洋和陆地水地球上的原始海洋早于地球上的生命，并为地球上生命的诞生和繁衍创造了条件。体现原始生命大繁

3、衍的中国云南澄海动物群化石就出现在潮滩沉积岩系之中。直到几亿年后的今天，人类的生存和发展依然十分依赖于水。研究水存在于地球大气和地球表面、以及地下的各种现象的发生和发展规律及其内在联系的学科称水文学。借助于实验和分析方法，研究以水为主的液体的平衡和运动规律，并探讨应用这些规律以解决实际问题的学科称水力学。20世纪三门峡大坝21世纪伊犁牧民水力发电水是生命的重要组成部分水是生存环境中最活跃部分自然形成的露珠3月22日是世界水日，中国水周的开始全国400多城市缺水七大水系劣质水占三成饮用江水中测出468种污物走遍长江，没有一处的水可以捧起来喝北方一些地方有

4、河皆干,有水皆污浅层地下水50%污染2005年3月22日中国水资源方面存在的问题：水资源水量的不足总28000亿立方米,占全球6%人均2200立方米,世界平均1/4,美国的1/5,世界上第121位1976年10月洞庭湖水质性的缺水（水污染）水的分配不均的缺水（南多北少）利用率较低的缺水（如漫灌）观念落后（因地制宜等）中国的水科学都江堰、灵渠工程（公元前214年）第一节地球水循环与水量平衡一、地球上水的分布地球的水量估计水圈和大洋主要参数的变化地球上水的分布据1970年国际水文学会的数据，地球上的水量总体积约15×108km3，它们分聚为江河湖、海及冰川

5、等多类水体。如果把各类水体铺在地球表面的平均深度，规定为它们的当量深度，那么，估算的海洋水体的当量深度为2700-2800m冰和雪为50m，地下水为15m，陆地上的河湖水为0.4-1.0m，大气水的当量深度为0.03m。水域是指水体的地理位置，自由水面的形状与面积。所谓水圈，由地球表面各类水体各地水域共同组成，抽象为覆盖地球表面的水层，实际上是不连续的、上下高程相差很大的自在水体水域的总称。水圈对地球环境有重要的贡献，水体或水域对地球环境的影响则各有各的有效范围，它们造成了地球环境的分异，而且建立了以水体或水域为中心的、向外逐渐减弱其影响强度的、次级地

6、球环境的变化系列。二、水循环与水量平衡（一）水循环全球水循环过程和数量美国的水系图全球水分循环使水圈成为一个开放性动态系统，对人类生存和社会生产十分重要的淡水资源成为全球水分循环开放动态系统中的一个“站”，它除了作为暂时停留的静储量之外，还包含水分循环过程中的动储量。全球河流总贮水量1250km3，而全年河流总径流量达38000km3，其交替率为0.032年。由此可见，水分循环的强弱不仅与实际有效循环水量有关，而且与循环速度有关。如何增加实际有效水量，控制水分循环的过程，对水资源研究就是一个很重要的课题。有人估计，全球广泛的修筑水库，实际上就是增加实际

7、有效水量，它还无意地削弱了本世纪以来全球平均海平面的上升。全球水分循环系统是开放系统，它有地球内部原生水的补给，以及岩石圈板块运动所带来的地球表层水量的得失。地球内部原生水通过火山喷发和温泉途径补给地球表层。如果按稳定累积速度计算，在过350Ma内，地球内部原生水补给总量可达231×109km3，已是地球表层总水量的150多倍，但这些水的大部分又通过板块运动回归到地球内部，参与地球内部与地球表层之间的水分循环，只有大约0.6%保留在地表，即相当于地球表面的总水量.冰岛热泉黄石公园热泉水循环是贮水库水体之间水分的往返交换，周而复始的互补。水循环的实施途径

8、是水的三种物态的更替与流动。水循环的基本动力是太阳辐射能与地球引力，以及在水循环过程中的能量转