11.1杠杆（第1课时）定

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1、九年级物理教学案课题：§11.1杠杆（第1课时）主备：杨进孝课型：新授审核：九年级物理备课组班级姓名学号【学习目标】1．知道什么是杠杆,杠杆的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂；2．会画出杠杆的动力臂和阻力臂；3．能判断杠杆中动力和阻力的方向。【自主学习】1.生活体验：（1）用家里的钢丝钳将木板上的图钉拔出来；（注意安全！）（2）实践后与家长交流一下，如何用啤酒扳手打开啤酒瓶的盖子.（3）用家中的长木棍撬动重物，试试看如何操作？你有几种方法？2．杠杆概念：在物理学中，将在的作用下可绕一_______点转动的棒称为杠

2、杆.．杠杆五要素：支点O：________________________，也就是杠杆上的固定点.动力F1：_______________________，动力的作用点一定在杠杆上.阻力F2：________________________，阻力的作用点（一定/不一定）在杠杆上.动力臂L1：从_____点到______________线的距离，动力作用线就是动力方向所在的那条直线.阻力臂L2：__________________________的距离，阻力作用线就是____________________.4.试

3、试看：请画出下列两图中的动力臂和阻力臂。（观察比较这两个杠杆中动力和阻力的方向，你发现有什么不同？）家长签字教师评价优良中差一批日期9.二批日期9. 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/-4–有志者，事竟成九年级物理教学案【课堂助学】一：实验引入：(1)拔图钉：（2）讨论：如何用一根硬棒撬起一块很重的石块？你有几种方法？二、例题精讲分别找出下列两图中的支点、动力、阻力，将需要延长的动力或阻力作用线画好后，再画出动力臂和阻力臂。练习：在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力

4、臂补画完整【板书设计】一、杠杆1、杠杆概念：2、杠杆五要素：支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂；其中动力臂是指：3、杠杆中动力和阻力方向的判断： 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/-4–有志者，事竟成九年级物理教学案当堂检测1．动力臂是支点到______________________的垂线，力臂________（一定/不一定）在杠杆上。2．下列说法中正确的是（）A．杠杆是一根直的硬棒B．支点到动力作用点的连线就是动力臂C．力臂是支点到力的作用线的距离D．力臂是力的作用点到支点

5、的距离3．如图所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是（）4．在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。铡刀（钓鱼竿的简图已画在右侧，请在简图上画出杠杆的五要素）5．下面两图，杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2。 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/-4–有志者，事竟成九年级物理教学案课后巩固1．关于力臂，下列说法中正确的是（）A．从动力作用点到支点的距离叫做动力臂B．力臂就是杠杆的长度C

6、．从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂D．力臂一定在杠杆上2．下列关于杠杆的说法中正确的是（）A．支点不一定在杠杆上B．若力的作用线过支点，则它的力臂为零C．力臂是支点到力的作用点的距离D．动力作用点不一定在杠杆上3．在棉产区，每年秋天拔去地里的棉杆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上用力，棉杆就拔出来了。将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（　　）A．转轴─虎口─套管B．小铲

7、─套管─虎口C．小铲─虎口─套管D．虎口─转轴─套管4.在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。F1F2OOF15．（1）如图所示的剪刀就是杠杆，请画出这把剪刀的动力F1的力臂l1和这根杠杆上B点所受阻力F2的大致方向。（2）如右图，杠杆在力F1、F2作用下处于静止状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2和力F1的大致方向。1L1OBF2家长签字教师评价优良中差一批日期9.二批日期9. 润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/-4–有志者，事竟成