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时间:2019-05-10
《环保局开展“四问”大讨论活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、环保局开展“四问”大讨论活动实施方案环保局开展“四问”大讨论活动实施方案为贯彻落实国家和全省环保工作会议精神,巩固和拓展“三严三实”专题教育成果,扎实推进“作风建设教育促进月”活动,经研究,决定在全市环保系统开展以“问题在哪里?症结在哪里?措施在哪里?落实在哪里?”为主题的“四问”大讨论活动,现制定如下实施方案。一、总体要求坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指指导,全面贯彻落实党的十十八大及历次全会和习近平平总书记系列重要讲话精神神,立足生态文明建设长远远目标,聚焦改善大气环境境质量这一中心任务,以领领导干部为
2、重点,坚持问题题导向和目标责任导向,通通过扎实开展学习教育、征征求意见、调查研究、问题题查摆、专题讨论和整改落落实等系列活动,推动全市市环保系统更好地贯彻五大大发展理念、破解难点问题题、推进生态文明、转变干干部作风,培养造就一支具具有铁一般信仰、铁一般信信念、铁一般纪律、铁一般般担当的环保队伍,为全市市科学发展、跨越发展提供供坚强生态保障。二、重重点任务紧扣“问题在哪哪里?症结在哪里?措施在在哪里?落实在哪里?”这这一主题,以深学促细照,,以细照促深问,以深问促促查摆,以查摆促整改,以以整改促笃行,坚持层层深深入、步步为营推进活
3、动扎扎实有效开展。(一)加加强理论学习,提升思想境境界。与建设学习型机关相相结合,把学习教育摆在首首要位置,促进干部职工以以理论清醒保证政治清醒,,以政策精通保证业务过硬硬,提高贯彻落实市委、市市政府部署要求的自觉性和和执行力,把学习成果转化化为谋划发展、推动工作的的实际成效。(二)全面面查摆分析,找准突出问题题。采取上级点、群众提、、自己找、相互帮等多种方方式,广泛征求意见、查摆摆问题。坚持“三反思三查查摆”,即:反思曾经产生生的失误、挫折和教训,查查摆有没有执法不严、推诿诿扯皮、效率低下等问题;;反思工作谋划时的目的初初衷与
4、落实效果的客观差距距,查摆有没有认识不清、、精神懈怠、畏难怕重等问问题;反思环保系统对自我我形象的感觉与外界评价的的客观差距,查摆有没有管管理不严,作风漂浮,纪律律松散等问题。(三)深深入讨论剖析,理清根源症症结。建立问题台账,市局局领导班子、领导干部、职职能科室、下属单位和县局局等分别开列问题清单。坚坚持见人见事见思想,对存存在的问题进行深入讨论、、把脉问诊,从思想、工作作、制度、作风等多个方面面剖析根源,抓住主要矛盾盾,找准问题症结所在。(四)细化措施办法,深化化整改落实。把问题整改贯贯穿活动始终,以问题整改改开局起步,活动
5、过程中坚坚持边学边改、边查边改、、即知即改。对面上问题或或局部存在的突出问题,实实施专项整改,深挖细照,,精准聚焦,持续用力,深深入系统地解决问题。注重重建章立制,用制度巩固整整改成果。三、方法步骤骤本活动集中在三月份进进行,共分“学习教育、听听取意见,查摆问题、开展展讨论,整改落实、建章立立制”三个环节。(一))学习教育、听取意见(33月8日—3月18日)1、认真组织学习教育。。坚持集中学习与个人自学学相结合,原汁原味地学习习中国特色社会主义理论体体系、党章和十八大报告,,学习习近平总书记一系列列重要讲话精神以及国家、、全省环
6、境保护工作会议精精神,深入学习新《环境保保护法》等相关法律法规及及业务知识,打牢干部职工工的思想理论基础。2、、广泛征求意见。采取向局局机关、直属单位和服务对对象工作人员发放调查问卷卷,在全市环保系统和市直直相关部门发放征求意见函函、召开座谈会、设立征求求意见箱等方式,广泛听取取方方面面的意见。(二二)查摆问题,开展讨论((3月15日—3月23日日)3、深入查摆问题。。各级环保干部要认真学习习和对照党章、对照廉政准准则和改进作风要求、对照照群众期盼和先进典型、对对照党的优良传统,查摆单单位和个人存在的问题。坚坚持“四个摆进去”,
7、即::领导班子存在的问题,班班子成员要摆进去;下级存存在的问题,上级要摆进去去;部门、单位存在的问题题,分管领导要摆进去;基基层党组织存在的问题,党党员要摆进去。要建立“问问题台账”,逐条列出存在在的具体问题及表现,从思思想深处剖析根源。对于重重要问题,要撰写有情况、、有思考、有措施的调查报报告。4、扎实开展讨论论。召开集中学习讨论会议议,市局领导班子成员,市市纪委派驻纪检七组有关领领导,市局机关各科室、各各直属单位主要负责人,各各县(市)区环保局局长轮轮流进行交流发言。发言内内容要紧紧围绕“四问”,,立足两个层面:一是在工工作
8、层面,要深入分析当前前全市环保工作面临的形势势和问题,分析自身负责工工作存在的短板;二是在思思想层面,要认真分析自身身在思想认识上存在的根源源性、症结性问题。发言要要紧扣主题,只讲问题,不不谈成绩,问题要准确,措措施要具体,体现真动脑、、动真格、有价值,不准搞搞
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