学习江苏省社区矫正工作条例有感

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1、学习《江苏省社区矫正工作条例》有感铭于心践于行        ——学习《江苏省社区矫正工作条例》有感社区矫正是讲符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决、裁定或决定确定的期限内,矫正其犯罪心理和行为恶习,并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。社区矫正这种刑罚有利于犯罪人回归社会,有效预防犯罪,为国家家节约大量财政资源,有助助于和谐社会的构建。随着着我国刑事政策的不断调整整,社区矫正的适用范围、、适用形式和适用比率呈现现出扩大之势,随之而来的的是执行任

2、务逐渐加重,执执行要求逐步提高,实现社社区矫正工作的制度化、规规范化迫在眉睫。《江苏苏省社区矫正工作条例》是是我省出台的首部社区矫正正地方性法规,在我省社区区矫正工作发展进程中具有有里程碑意义。该条例对社社区矫正机构和人员、矫正正执行、保障和监督、法律律责任等分六章作了规定,,在组织领导、保障监督、、社会参与、执行主体等多多个方面有较大突破和发展展。其中强化了部门间的协协作,明确细化规定了人民民法院、人民检察院、公安安、民政、人力资源和社会会保证等部门的职责;同时时,也建立了查找、追捕、、违法及犯罪情况通报、共共享信

3、息平台等工作机制。。此外,该条例也严格规范范了执法:社区矫正工作人人员必须参加岗前培训,考考试合格后持“执法工作证证”才能上岗;融入科技手手段,构建一体化的技防体体系。全面贯彻落实此条条例是进一步规范社区矫正正工作的前提。社区矫正是是一种刑法执行方式,应由由专门、专职、专业的队伍伍来实施,从事社区矫正工工作的人员必须精业务、通通法律、高素质。因此,不不断加强社区矫正工作人员员的业务学习尤为必要。定定期组织开展内部学习,通通过讲解释义,使工作人员员深入了解《条例》颁布实实施的意义,讨论如何围绕绕《条例》更好地开展工作作

4、。不定期组织考试,检查查阶段学习效果。在实际工工作中,光学会条例还不够够,还要能够灵活的运用到到工作中去。这就要求社区区矫正工作人员在平时的工工作要做到多看、多思、多多总结,真正将条例融入到到日常工作中去。同时,在在工作人员自己学好、用好好《条例》的同时,不能忽忽视社区服刑人员的教育学学习,通过集中教育、借阅阅图书、谈心得体会等多种种方式,为社区服刑人员讲讲解《条例》内容,不断提提高社区服刑人员遵纪守法法的意识。此外,要不断加加强《条例》在社区层面的的影响力,利用法治宣传栏栏,让过往群众直观了解《《条例》,发挥微信公

5、众号号、微薄等网络平台的快捷捷、方便、创博广的优势,,几十上传《条例》有关的的法律知识,及时报道有关关的信息图片,提高公众知知晓率。日常工作中,向民民警、社工、志愿者等不断断宣传《条例》内容,以此此强化部门间的工作协作与与信息共享,共同参与到社社区矫正工作中。社区矫矫正的规范化建设,仅仅依依靠对条例的贯彻执行还是是不够的,工作人员必须强强化自己的责任意识,严格格依照国家法律、法规及上上级有关规定,对社区矫正正对象实施监督管理、教育育矫正,自觉接受法律监督督,接受社会和人民群众监监督,严格要求自己,认真真履行职责,规范

6、矫正工作作的实施。对矫正工作的的开展细化了执法过程中的的注意事项,确保了公正、、严格、文明执法,尤其在在矫正对象办理入矫手续、、实施审前调查、日常监管管、季度考评、司法奖惩、、履行解矫手续等环节中,,应当依照相关法律法规和和社区矫正工作办法的规定定执行。促进工作人员在矫矫正工作中认真执法,预防防和减少社区矫正人员重新新违法犯罪,维护社会和谐谐稳定。 社区矫正工作作机构及社区矫正工作人员员在社区矫正工作实施过程程中,必须严格履行法定职职责,恪尽职守,避免在矫矫正工作过程中出现违规违违纪现象,预防工作人员违违法现象的发生

7、。社区矫正正工作人员因失职或者违反反社区矫正其它规章制度,,不按程序办事,给工作造造成一定危害或损失的,对对直接责任人员给予通报批批评、诫免谈话,直到调离离工作岗位;后果严重的给给予党纪、政纪处分,触犯犯法律的移交司法部门处理理。社区矫正工作过程中中肯定会出现各种各样的问问题,##这些问题在不同同的家庭环境,不同个体身身上,不同阶段都有不同的的外部表现形式。出现问题题很正常,也并不可怕,关关键是要用一颗“真心”去去解决这些问题。只有这样样才能收到良好的效果。社社区矫正对象的身份各不相相同,由于工作环境、家庭庭背景、文

8、化程度、年龄结结构、婚姻状况等方面的差差异,导致矫正对象在矫正正过程中表现各不一样。有有的人积极向上,有的人满满不在乎,有的人消极悲观观等等。社区矫正工作人员员必须采取切实可行的方式式去理解、关心、帮助他们们,要用一颗“诚心”去认认真对待他们,打动他们。。社区矫正工作有一整套严严密的操作流程,这是历年年来司法实践经验累积,每每一个工作环节,都有

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