02-03蒜叶的生长

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1、镇江新区（实验）小学数学（五）年级上册第二单元教案　　课题蒜叶的生长【3】授课日期教学内容课本第28－29页内容。教学目标1、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3、使学生进一步体会统计在现实生活中的运用，进一步感受统计方法对于分析问题、解决问题的价值，增强参与统计活动的兴趣。教学重点会利用统计图里的信息进行分析比较和判断。教学难点会利用统计图里的信息进行分析比较和判断。教学准备记录表教学步骤教师活动学生活动时间一、谈话揭题上节课我们学习了复式折线统计

2、图，谁来说说复式折线统计图有什么特点？这节课我们来学习蒜叶的生长。（板书课题）指名回答。5二、联系生活应用统计知识1.出示28页例题图，提出问题：做菜时常用蒜叶来调味，你注意过蒜叶的生长过程吗？2.观察记录：学生交流在家记录的生长情况，完成统计图3.提出问题：（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。30镇江新区（实验）小学数学（五）年级上册第二单元教案　　（1）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？4.记录蒜叶的生长。（1）学生根据记录的从第6天开始记录的数据，填写统计表。5.提出问题：（1）在阳光下和房

3、间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点？（3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？学生观察统计图：了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算出平均数。四、全课总结引导学生评价自己的学习情况，小结所学的知识。5板书设计教学反思镇江新区（实验）小学数学（五）年级上册第二单元教案