问卷分析报告

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1、专业的在线问卷调查平台www.sojump.com“提高初中历史教师教学反思能力”的调查问卷分析报告调查单位：重庆市区县初中历史教师培训团队置换脱产研修班第四组第二小组调查对象：区县初中历史教师小组成员：冯兵（组长）、王坤芳、李蓉、王北钦、李加强调查时间：2015-11-10指导教师：刘志敏　一、调查背景　　我们是重庆市渝中区进修学校承担“国培计划（2015年）——重庆市农村中小学教师短期集中培训工作团队，为了更好地推进此次培训，保证培训效果，特别制定本问卷，向您了解对本次培训期望与建议。您提供的信息及建议将

2、成为我们制定初中历史教师培训计划，改进培训工作的重要依据和参考　　　　二、调查目的通过调查，了解区县初中历史教师培训需求，为制定培训方案提供数据分析　三、调查方法　　填写“问卷星”网上调查问卷　　四、调查过程　　本次调查发放问卷的对象是区县初中历史教师，样本总数41份，有效试卷41份。　　五、数据与分析第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com（一）教师基本信息第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com1、您的年龄：选

3、项小计比例20——29岁49.76%30——39岁717.07%40—49岁2970.73%50岁以上12.44%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com2您的教龄：选项小计比例三年以内00%四至十年717.07%十一年以上3482.93%第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com3、学校所

4、在地：选项小计比例县城1741.46%乡镇所在地2458.54%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com4、您认为您处于哪个教师发展阶段：选项小计比例新手阶段37.32%进步阶段2048.78%胜任阶段1434.15%能手阶段49.76%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com（二）教师需求信息第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.

5、com1、您参加教师培训的愿望如何：选项小计比例非常强烈1639.02%较强烈1536.59%一般1024.39%不愿意00%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com2、您曾参加过的教师培训有涉及教学反思的吗：选项小计比例有3380.49%没有819.51%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com3、您曾经撰写过教学反思吗；选项小计比例经常1229.27%偶尔2560.98%

6、第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com没有49.76%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com4、您认为教学反思的撰写对提高教学能力是否有作用：选项小计比例有较大作用2663.41%有一定作用1536.59%没有用00%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com5、您所在学校的教师都写教学反思吗：选项小计比例全部写512.2%大

7、多数人写1639.02%少数人写1946.34%不写12.44%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com6、您认为应从哪些方面对教学反思能力进行培训：[多选题]选项小计比例案例分析3892.68%专题讲座2868.29%同行研讨3892.68%坚持撰写2356.1%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com7、您认为教学反思应按哪几种形式来撰写：[多选题]选项小计比例条款式、3

8、380.49%点评式3995.12%论文式2458.54%本题有效填写人次41第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com8、您的教学反思一般围绕哪几个层面进行撰写：[多选题]第6页共6页Poweredby问卷星™专业的在线问卷调查平台www.sojump.com选项小计比例教学设计3585.37%教学内容、3073.17%教学策略3687.8%教学效果3